本書以馬克思主義民族理論和中國共產(chǎn)黨解決中國民族問題具體歷史實(shí)踐為切入點(diǎn)，在中國政治發(fā)展的歷史進(jìn)程中觀察和研究內(nèi)蒙古民族關(guān)系演變過程，揭示中國共產(chǎn)黨在民族民主革命和社會主義建設(shè)等不同歷史階段，以民族平等、民族團(tuán)結(jié)為目標(biāo)，積極探索民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的制度建設(shè)，使內(nèi)蒙古成為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的模范的歷史過程，總結(jié)自治區(qū)成立七十年來民族

“漢語風(fēng)”是一套大型中文分級系列讀物，共8級近60冊。讀者對象為中文水平由初級到高級的大中學(xué)生。本書為第1級第5冊，根據(jù)作家原創(chuàng)故事改編。一個在銀行工作的男人，跟他喜歡的女孩子剛認(rèn)識，可是很多警察來找他，要帶他走，因?yàn)殂y行里的一千萬塊錢不見了，有人說是他拿走的。但是拿那些錢的不是他，他知道是誰拿的。可是他能找到證據(jù)嗎；

本書以美國語言學(xué)家莫里斯·斯瓦迪士的《一百詞的修訂表》中的100個核心詞為比較項(xiàng)，以以黎語為被比較對象，以漢藏語系不同語族中的代表性語言或與黎語有接觸影響關(guān)系的語言為比較對象，逐項(xiàng)比較分析，并對其不同點(diǎn)和相同點(diǎn)進(jìn)行語言分化和語言融合方面的合理解釋，試圖探討黎語核心詞的詞源與演變問題。

《文化對比下的英漢翻譯研究》首先研究了文化與翻譯的基礎(chǔ)內(nèi)容，然后論述了文化對比對翻譯產(chǎn)生的影響、文化對比下翻譯的原則與策略，接著分析了英漢詞匯、句法、語篇的對比與翻譯。在此基礎(chǔ)上，書中主體部分的各章節(jié)主要對英漢修辭文化、語用文化、稱謂文化、地域文化、宗教文化、節(jié)日文化、色彩文化、數(shù)字文化的對比與翻譯進(jìn)行了探究。 《文

本書立足于中俄兩國區(qū)域合作的現(xiàn)實(shí)情況，參考*的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和*手的調(diào)研資料，研究了俄羅斯東部地區(qū)開發(fā)的現(xiàn)狀與中俄開展地區(qū)合作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，探索了中俄地區(qū)合作的新空間。全書可分為三大部分，*部分從中俄合作的歷史與現(xiàn)實(shí)出發(fā)，介紹了中俄開展地區(qū)合作的必然趨勢和必要條件；第二部分系統(tǒng)論述了中俄合作的新模式、重點(diǎn)領(lǐng)域、方式方法等

“漢語風(fēng)”是一套大型中文分級系列讀物，共8級近60冊。讀者對象為中文水平由初級到高級的大中學(xué)生。本書為第2級第1冊，根據(jù)作家原創(chuàng)故事改編。方新寫了一個很好的軟件，沒想到這個軟件被人盜版了。做盜版的是誰，他找了很久也沒有找到。直到有一天，小月突然發(fā)現(xiàn)了這里的秘密。她把這個秘密告訴了方新。但是，就在這個時候，做盜版的人發(fā)現(xiàn)

“漢語風(fēng)”是一套大型中文分級系列讀物，共8級近60冊。讀者對象為中文水平由初級到高級的大中學(xué)生。本書為第1級第1冊，根據(jù)作家原創(chuàng)故事改編。林雙雙和林對對是一對孿生姐妹，她們很有錢，長的樣子一樣，都非常好看，別人都不知道哪個是姐姐，哪個是妹妹。一天，一個漂亮的小姐在家里死了，她身上有一封信，下面寫的名字是：林雙雙。雙雙和

本書以京津冀的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移為研究對象，以規(guī)范分析和實(shí)證分析相結(jié)合的研究方法，在系統(tǒng)梳理產(chǎn)業(yè)安全理論和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移理論的基礎(chǔ)上，借鑒國外經(jīng)驗(yàn)，從京津冀經(jīng)濟(jì)增長、生態(tài)環(huán)境和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移問題入手，論述了京津冀的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移機(jī)理、轉(zhuǎn)移行業(yè)選擇、轉(zhuǎn)移行業(yè)產(chǎn)業(yè)安全評價、產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)化及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移政策建議。希望本書的出版能夠?yàn)槲覈�京津冀�?jīng)濟(jì)圈的發(fā)展有所

本書是在搜集、整理、分析大量對外漢語教學(xué)的相關(guān)資料，并吸收國內(nèi)外跨文化交際學(xué)的研究成果，總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，集聚多年來對外漢語教學(xué)成果撰寫而成的，為多年研究成果的結(jié)晶。本書主要內(nèi)容包括：語言與文化，中西文化差異與第二語言教學(xué)，跨文化視角下的對外漢語教學(xué)理論，跨文化視角下的對外漢語語音教學(xué)、對外漢語詞匯教學(xué)、對外漢語語法教學(xué)、

本書是作者多年來在自然語言處理領(lǐng)域開展對統(tǒng)計(jì)語言建模以及中文文本校對技術(shù)研究的總結(jié)。 主要內(nèi)容包括統(tǒng)計(jì)語言建模和中文文本自動校對技術(shù)兩部分內(nèi)容，共12章。前面部分介紹統(tǒng)計(jì)語言模型構(gòu)建的基本原理與方法，并對模型訓(xùn)練及評價方法進(jìn)行研究，提出統(tǒng)計(jì)語言模型建模時訓(xùn)練語料規(guī)模的定量化度量方法。后面部分概述中文文本中常見的各種錯誤