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書名：陪著孩子走向世界：中國父母的五項修煉
定價：69 元
作者：孫玉紅
ISBN：9787300304243
出版社：中國人民大學出版社
內(nèi)容簡介：在本書中，作者對家庭教育進行了系統(tǒng)思考，并將家庭視為有使命、有愿景、有團隊的學習型組織，倡導父母要學會如何以開放的心態(tài)與時俱進，不斷學習，與孩子、社會一起成長。本書抓住了教育的核心因素——父母，提出了讓父母提升自我認知與修煉的五項修煉模型。
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書名：家庭教育何為：全國政協(xié)委員談
定價：58 元
作者：朱永新 賀春蘭
ISBN：9787520531023
出版社：中國文史出版社
內(nèi)容簡介：本書為全國政協(xié)委員讀書筆記系列之一種，全書分三輯，輯家庭教育七日談：2020年12月1日到7日，全國政協(xié)委員讀書漫談群利用一周時間，就中國家庭教育的熱點、難點問題進行了頗有深度的討論。本輯為討論內(nèi)容的呈現(xiàn)。第二輯家教故事精彩匯：通過全國政協(xié)委員講述自己從原生家庭里從父母處的獲得或者自己做父母的經(jīng)歷和感悟，告訴我們什么是委員心中的優(yōu)秀和幸福，他們的優(yōu)秀如何煉成等等。第三輯家教觀點大碰撞：本輯中的全國政協(xié)委員帶著對家庭教育的思考和認識，寓建言獻策于社會觀察、理性思考之中，并歸納出自己對中華民族家庭教育內(nèi)核的認知。
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書名：閱讀力提升
定價：78 元
作者：劉舸，李三達，譚軍武，黃蓉著
ISBN：9787520396134
出版社：中國社會科學出版社
內(nèi)容簡介：本書分為理論與實踐兩部分。第一部分主要講述閱讀的相關(guān)原理，第二部分則主要從閱讀實訓角度，告訴大家通過什么方法和步驟，逐步提升自己的閱讀能力。每章都配有拓展閱讀和思考練習，并配有授課視頻�？偟膩碚f，這本書不僅僅對在校學生有幫助，而且對所有希望提升自己閱讀能力的讀者都有幫助。
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書名：一輩子的童心
定價：40 元
作者：韓董馨著
ISBN：9787521504194
出版社：知識出版社
內(nèi)容簡介：本書分為“讓小孩成為‘小孩’”“鑄造夢工場”“我們說教育，而非招數(shù)”三部分，內(nèi)容包括：玻璃門后是甜的，我想?yún)⒂^習爺爺?shù)霓k公室，小雞駕到，讓小孩成為“小孩”，那年花開月正圓等。
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書名：好的教育
定價：68 元
作者：鮑鵬山
ISBN：9787547319253
出版社：東方出版中心
內(nèi)容簡介：雙減之后，教育往何處去？本書是著名學者鮑鵬山從事教育近40年的思考結(jié)晶，他從教育、教師、素質(zhì)、經(jīng)典和教材等五個方面，回應(yīng)了家長和教育工作者的關(guān)注和焦慮，回答了：1）教育的使命是什么？2）怎樣做一個好老師？我們該向孔子學習什么？3）素質(zhì)教育的定義與內(nèi)涵是什么？興、觀、群、怨這四種精神為何如此重要？④ 孩子為什么一定要讀元典和經(jīng)典？⑤什么是好教材的核心因素？我們?nèi)绷耸裁�？本書指出既要重視知識傳授與技能教育，更要重視喚醒孩子的生命力，提升其價值判斷力和審美鑒賞力，使其成為一個有道德認知和社會責任感的人。適合教育決策者、教師、家長以及所有關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的市民閱讀使用。
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書名：給教師的建議
定價：39 元
作者：B.A.蘇霍姆林斯基
ISBN：9787556126064
出版社：湖南人民出版社
內(nèi)容簡介：《給教師的建議》是教育大師蘇霍姆林斯基終其一生的心血之作，是公認洞悉教育本源和教師自我完善的教育必讀經(jīng)典。
全書100條教育箴言，飽含對教育、教學的深度洞察，為教師理解學生、大眾理解教育傳承了一個共同的思想基點，勾勒了教師在教育旅途中獲得長久幸福的路線圖。全書將理論熔鑄于生動感人的教育故事中，助力一線教師和教育專業(yè)學生理解教育，讓復雜的教育問題變得簡單。
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書名：我們怎樣做教師
定價：39.8 元
作者：蔡元培 陶行知 夏丏尊
ISBN：9787556125456
出版社：湖南人民出版社
內(nèi)容簡介：本書精選蔡元培、陶行知、夏丏尊等十位近現(xiàn)代教育名家關(guān)于教育理念、教師成長、學生培養(yǎng)等方面的代表作品，探討了教的本質(zhì)、學的本質(zhì)、教育的目的等關(guān)鍵問題，并提出了可行的解決之道，對于教師提高職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)修為極有幫助，是一部優(yōu)秀教師案頭可常備的書籍。
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書名：優(yōu)秀教師的自我修養(yǎng)
定價：48 元
作者：陶行知 著，陳彬 編
ISBN：9787556126941
出版社：湖南人民出版社
內(nèi)容簡介：《優(yōu)秀教師的自我修養(yǎng)》擇取教育名家陶行知的經(jīng)典之作，從“教師”視角出發(fā)，精選陶行知先生關(guān)于教師職業(yè)認知、教師教學問題與方法、教師自我修養(yǎng)等方面的文章。凝聚了陶行知先生對教育、教師及實際教學工作的認識和感悟，是一本可指導教師提升職業(yè)素養(yǎng)與個人修為的“答案之書”。
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書名：課堂上的思維導圖·中學生思維導圖學習法
定價：78 元
作者：孫易新 著
ISBN：9787213097423
出版社：浙江人民出版社
內(nèi)容簡介：英國博贊中心杰出華人講師孫易新博士總結(jié)20多年思維導圖法應(yīng)用經(jīng)驗，專為中學生而寫的方法論之書。如果你是學生，可以學習方法，用它學好所有學科；如果你是老師，可以研究方法，用它教學，提升績效。本書作者在總結(jié)自己多年應(yīng)用和教學思維導圖法的基礎(chǔ)上提出了兩種學習方法，一種是知識地圖學習法2.0，另一種是思維導圖RMMR學習法。如果能將這兩種方法結(jié)合思維導圖法應(yīng)用于自己的學習生活中，相信會對大家有所助力。
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書名：學以成己：論大學、教育和人生
定價：89.8 元
作者：童世駿 著
ISBN：9787576002133
出版社：華東師范大學出版社
內(nèi)容簡介：《學以成己：論大學、教育和人生》收錄了作者對華東師大精神、大學精神以及中國高等教育現(xiàn)狀及其走向的一些理解和思考的文字，圍繞現(xiàn)代大學的理想，即“智慧的創(chuàng)獲”、“品性的陶熔”和“民族和社會的發(fā)展”，結(jié)合ECNU背后的含義，對大學理想做了一個展開的論述。
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