《型錄設(shè)計》從型錄的前世與今生開始，對型錄的類型與作用進行系統(tǒng)梳理，重點通過型錄設(shè)計的版面編排和型錄設(shè)計的五覺表現(xiàn)，圖文并茂地展現(xiàn)出當代型錄的發(fā)展趨勢及具體的設(shè)計表現(xiàn)方法。最后通過型錄設(shè)計作業(yè)展評，對前面的知識點進行更加形象具體的剖析。

《書籍設(shè)計/高等院校設(shè)計學(xué)精品課程規(guī)劃教材》概述了中國書籍藝術(shù)的歷史起源與發(fā)展，總結(jié)了書籍藝術(shù)的特征與屬性、基本規(guī)律、形態(tài)構(gòu)成；分析了書籍設(shè)計的構(gòu)成元素，結(jié)合印刷工藝與版式設(shè)計原理和插圖設(shè)計，以及書籍整體設(shè)計的創(chuàng)作實踐來進行講授與綜合訓(xùn)練�！稌O(shè)計/高等院校設(shè)計學(xué)精品課程規(guī)劃教材》圖文并茂，言之有物，特別注重對國內(nèi)外優(yōu)秀設(shè)計師作品的學(xué)習(xí)，并把握課題內(nèi)容的真實性及學(xué)生的設(shè)計實踐能力。

《園林植物與植物造景/高等院校設(shè)計學(xué)精品課程規(guī)劃教材》一方面是對平時從事的設(shè)計方案的整理分析，尤其是大型旅游規(guī)劃項目中的環(huán)境景觀設(shè)計，以求與業(yè)界同行共同探討，使更多的人通過《園林植物與植物造景/高等院校設(shè)計學(xué)精品課程規(guī)劃教材》了解園林專業(yè)、園林植物的靈氣與環(huán)境景觀設(shè)計的魅力，這也是園林設(shè)計師必備的素養(yǎng)；另一方面，《園林植物與植物造景/高等院校設(shè)計學(xué)精品課程規(guī)劃教材》為環(huán)境設(shè)計、風(fēng)景園林、旅游學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)等專業(yè)

陶瓷雕塑藝術(shù)是借助一定的材料泥、火、釉等，通過藝術(shù)家的思維構(gòu)想及運用調(diào)色造型等手段，能夠表達作者情感，反映社會生活的一種靜態(tài)陶瓷藝術(shù)，是人們審美思想的具體體現(xiàn)。陶瓷造型藝術(shù)是所創(chuàng)造的陶瓷器皿的一種美學(xué)形式，在本質(zhì)意義上排除其功能的前提上完成的藝術(shù)作品。隨著人類文化的發(fā)展，陶瓷造型藝術(shù)在各個歷史時期的整體風(fēng)貌和風(fēng)格特點都有所不同，并且在人類文明發(fā)展過程中不斷創(chuàng)造出新的表現(xiàn)形式及特定的表現(xiàn)內(nèi)涵。在不斷地世代相傳中，傳承和

《陶瓷造型》是陶瓷設(shè)計與工藝專業(yè)的一門崗位課程，在教學(xué)內(nèi)容的選擇和編排上，以企業(yè)生產(chǎn)實際工作過程來組織和安排；在編寫方法上，多采用項目導(dǎo)入模式來編寫，以實際工作項目及設(shè)計案例貫穿全書。整本教材由具有實踐教學(xué)經(jīng)驗和企業(yè)實際工作經(jīng)驗的雙師型教師來編寫，注重吸納企業(yè)生產(chǎn)一線的專家、設(shè)計師和技術(shù)人員參加，從而保證了教材內(nèi)容能夠與企業(yè)生產(chǎn)實際緊密結(jié)合。

《陶瓷裝飾》這本書主要分為兩大部分，認知篇和實踐篇，在認知篇中介紹了陶瓷裝飾的概念、種類、技法等，在實踐篇中主要介紹了釉上新彩、釉下彩繪、均陶堆花等�！短沾裳b飾》是陶瓷設(shè)計與工藝專業(yè)的一門專業(yè)方向課程。在教學(xué)內(nèi)容的選擇和編排上,以企業(yè)生產(chǎn)實際工作過程來組織和安排;在編寫方法上,多采用項目導(dǎo)入模式來編寫,以實際工作項目及設(shè)計案例貫穿全書。陶瓷裝飾就是在陶瓷產(chǎn)品表面或坯體上運用刻，劃和彩繪等多種技法進行藝術(shù)加工。裝飾技法

《傳統(tǒng)紫砂工藝》是陶瓷設(shè)計與工藝專業(yè)的一門核心課程，主要分為認知篇、實踐篇、賞析篇三個章節(jié)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇和編排上，以企業(yè)生產(chǎn)實際工作過程進行組織和安排；在編寫方法上，多采用項目導(dǎo)入模式來編寫，以實際工作項目及設(shè)計案例為教材的重要內(nèi)容。整本教材具有實踐教學(xué)經(jīng)驗、企業(yè)實際工作經(jīng)驗豐富的雙師型教師來編寫，注重吸納企業(yè)生產(chǎn)一線的專家、設(shè)計師和技術(shù)人員參加，從而保證了教材內(nèi)容能夠與企業(yè)生產(chǎn)實際緊密結(jié)合。該教材貼近生產(chǎn)，貼進

《產(chǎn)品設(shè)計材料與工藝》主要分為兩個部分，一是面向傳統(tǒng)常見的創(chuàng)新設(shè)計材料的加工工藝，二是面向增材制造（3D打�。┹o助創(chuàng)新設(shè)計的材料與工藝。除了講述常用的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計材料的特性和常用加工工藝外，還增加了3D打印輔助創(chuàng)新設(shè)計的內(nèi)容，結(jié)合筆者大量的實際設(shè)計案例，分析了材料的特點和應(yīng)用方法�！懂a(chǎn)品設(shè)計材料與工藝》適用于藝術(shù)類產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計、文創(chuàng)設(shè)計、時尚設(shè)計、工業(yè)設(shè)計等專業(yè)的師生作為教材，也可以供有興趣的讀者參考。

《產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計與創(chuàng)新方法》的編寫基于作者霍春曉從事產(chǎn)品設(shè)計及相關(guān)教學(xué)工作的實踐經(jīng)驗，通過將多年在產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)過程中，甲方的要求、目標用戶的需求、工程、材料等上下游的對接、復(fù)雜多樣的開發(fā)環(huán)境及要素的整合、梳理及闡述，總結(jié)具有普適性的產(chǎn)品開發(fā)流程及創(chuàng)新方法，對工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生及初級從業(yè)者具有很好的啟迪、指導(dǎo)作用。

《視覺交互設(shè)計》是從本科四年交互設(shè)計教學(xué)研究的角度，對視覺交互設(shè)計的相關(guān)知識進行普及結(jié)集。其中從教學(xué)的框架、大綱的設(shè)置到由基礎(chǔ)到進階到相關(guān)知識和優(yōu)秀案例的介紹和展示�！兑曈X交互設(shè)計》共分四輯：導(dǎo)論篇、基礎(chǔ)篇、應(yīng)用篇、范例篇。通過視覺交互設(shè)計相關(guān)知識梳理和體系的理清，為了建立更具科學(xué)性、系統(tǒng)性和合理性的教學(xué)體系提供可以參考的文獻標本。

《陶瓷工藝基礎(chǔ)》體現(xiàn)了該課程的時代特點，啟迪學(xué)生具有創(chuàng)新思維意識，并結(jié)合了我國的教學(xué)特點以及教學(xué)實踐，體現(xiàn)了先進性、科學(xué)性和實用性。該書旨在通過概念、原理與實踐性知識的關(guān)系，以概念、原理性知識為導(dǎo)向，加強陶瓷共性知識的闡述，并有針對性地選擇實踐中常用的科學(xué)方法，加強理論與實踐相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和工程實踐能力。該書從生產(chǎn)實踐出發(fā)，對陶瓷生產(chǎn)的原料、坯釉配方、成型工藝、干燥、燒成、裝飾以及陶瓷產(chǎn)品產(chǎn)生缺陷進行

《場景設(shè)計/高等院校設(shè)計學(xué)精品課程規(guī)劃教材》針對數(shù)字藝術(shù)設(shè)計內(nèi)容之一的場景設(shè)計，通過概念講解、過程分析和案例評析逐層深入講解數(shù)字藝術(shù)場景設(shè)計的核心繪制技法。從理論概念到實際案例，便于學(xué)生從書本知識出發(fā)，掌握數(shù)字場景設(shè)計的知識要點，學(xué)習(xí)分析和把握數(shù)字場景設(shè)計的宏觀控制能力和細節(jié)處理技巧，解決場景設(shè)計中的具體問題。《場景設(shè)計/高等院校設(shè)計學(xué)精品課程規(guī)劃教材》分為七個章節(jié)，分別是第1章·場景設(shè)計概述、第2章·場景設(shè)計技法入

《數(shù)字展示設(shè)計》在對數(shù)字展示設(shè)計發(fā)展的相關(guān)背景、設(shè)計流程、數(shù)字展示類型，以及常見數(shù)字展項的特征與原理進行闡述的同時，也剖析了展示設(shè)計案例中的數(shù)字展項相關(guān)內(nèi)容。通過對數(shù)字展示設(shè)計理論與數(shù)字展項案例兩部分知識的結(jié)合，為學(xué)習(xí)數(shù)字展示設(shè)計的學(xué)生提供相對聚焦的相關(guān)知識點�！稊�(shù)字展示設(shè)計》不僅講述了展示設(shè)計的相關(guān)理念與知識，還對數(shù)字展示內(nèi)容也做相關(guān)知識的簡要介紹。尤其是在常見數(shù)字展項的特征與原理方面，對展項系統(tǒng)的技術(shù)架構(gòu)做了相應(yīng)

隨著計算、通信和傳感技術(shù)等信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類的生活空間已經(jīng)由單純的物理空間轉(zhuǎn)變?yōu)槲锢硇畔⒌墓泊婵臻g。信息技術(shù)與環(huán)境的交叉融合已經(jīng)引發(fā)顛覆性的變革，在我們生活中，越來越多的人們依賴交互式的軟件--系統(tǒng)、Web應(yīng)用、手機，以及各種各樣的數(shù)字交互設(shè)備，人與人、人與社會以及人與環(huán)境的交互方式被徹底改變。對于空間環(huán)境方面的設(shè)計師來講，設(shè)計的結(jié)果不在只是一個物體（漂亮的或者商業(yè)化的），一個空間，一個環(huán)境，而是設(shè)計與之相關(guān)的

《招貼設(shè)計/高等院校設(shè)計學(xué)精品課程規(guī)劃教材》結(jié)合設(shè)計教學(xué)與實踐的探索與思考，力求向讀者介紹招貼設(shè)計的新思維、新觀念、新理論、新技巧和新作品，從文化、哲學(xué)、科學(xué)和自然的角度剖析招貼藝術(shù)，貫穿向傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向國際大師學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，在闡述內(nèi)容時配以代表性的招貼設(shè)計作品，圖文并茂，以便幫助讀者開闊視野。招貼設(shè)計的學(xué)習(xí)需要學(xué)生不斷觀察生活，積累素材，發(fā)揮想象力，注重學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，在課堂中教師也要注重設(shè)計方

本書的寫作基礎(chǔ)是筆者自2005年以來從事服務(wù)設(shè)計學(xué)習(xí)及研究的成果。這其中包括約300篇中英文論文、近15本服務(wù)設(shè)計中外書籍的閱讀及思考；約10所中外服務(wù)設(shè)計知名院校的研究與交流；約10多個服務(wù)設(shè)計及其相關(guān)項目實踐的切身體會；近5年的服務(wù)設(shè)計教學(xué)實踐及反思；多個服務(wù)設(shè)計及其相關(guān)科研課題的成果。筆者在這本專著中，擬回答以下問題：**，就設(shè)計發(fā)展的歷史而言，服務(wù)設(shè)計即便已有二十余年的研究歷史，仍屬于新興領(lǐng)域。其緣起、內(nèi)涵及

《綠設(shè)計》是一部關(guān)于設(shè)計與設(shè)計教育的書，以口述史的方式記錄了何曉佑、李亦文、楊志麟三人的設(shè)計實踐與思考，全書18萬余字，從2014年至今，歷時近兩年，訪談18次之多。何曉佑的設(shè)計理念是傳承中國的智慧；李亦文的設(shè)計理念是選擇健康的理想；楊志麟的設(shè)計理念是尋覓自由的道路。三人研究方向雖有不同，但形成了較為客觀的設(shè)計文人系統(tǒng)。作者攻讀研究生期間，深受他們的設(shè)計教育影響，對“綠設(shè)計”理念的追尋從未停止，故對其進行深入交流與研

本書為英文版第二版同步更新的中文版第二版。本書是為室內(nèi)設(shè)計師量身定做的。作者認為：有時候經(jīng)營業(yè)務(wù)的能力比開拓創(chuàng)意的能力更重要！設(shè)計師是一個有創(chuàng)造力有才能的群體，但是他們通常不了解實際業(yè)務(wù)的首要商業(yè)層面，不知道怎么去有效的開拓市場，對自己的價值也沒有確切的了解。之所以這樣，只是因為大部分設(shè)計師都以為自己是一個藝術(shù)家，不是一個商人。作者是美國一位具有資深設(shè)計營銷經(jīng)驗的咨詢師，他想要告訴你的是，如果你想成功，那你必須首先是

《動畫運動規(guī)律》結(jié)合實例，詳細講解了動畫運動規(guī)律的相關(guān)知識。《動畫運動規(guī)律》是作為學(xué)習(xí)動畫設(shè)計的入門參考書，是掌握動畫原理的基礎(chǔ)教材，適用于動畫專業(yè)院校學(xué)生及動漫愛好者，也可以作為動漫專業(yè)人士的參考資料書。

廣告策劃是廣告的核心、廣告創(chuàng)意的統(tǒng)帥、廣告活動的靈魂。當今廣告的發(fā)展和策劃思想密切相關(guān)。 在新的歷史機遇面前，應(yīng)重新審視廣告策劃的職責(zé)功能，對于廣告的認識不應(yīng)局限于形式與載體，重點是廣告的思想。廣告的思想性決定了它的內(nèi)容、形式、載體等傳播屬性。《廣告策劃》對碎片化閱讀趨勢導(dǎo)致廣告碎片化進而缺乏吸引力的問題提出了解決方法。《廣告策劃》對于廣告策劃認識的獨到之處在于，試圖撥開層層迷霧，從思維方式上探索廣告發(fā)展的規(guī)律，并

《商業(yè)插畫》從商業(yè)插畫的本源開始談起，以媒介與商業(yè)插畫的關(guān)系來劃分整個篇章。上篇著重介紹商業(yè)插畫的源頭及其訴求策略。中篇介紹現(xiàn)代商業(yè)插畫的表現(xiàn)類別，按傳統(tǒng)媒體、線上媒體兩大方向分類，增加了時尚插畫、滑板插畫等潮流元素。下篇重點介紹商業(yè)插畫的視覺表現(xiàn)技巧、材料與工藝等知識點�！渡虡I(yè)插畫》力圖為讀者呈現(xiàn)現(xiàn)代商業(yè)插畫的完整面貌。

《園林景觀設(shè)計》論述景觀設(shè)計學(xué)的起源、發(fā)展狀況和應(yīng)用領(lǐng)域；實踐部分結(jié)合設(shè)計項目讓學(xué)生了解一個完整項目的始末，對近年來景觀設(shè)計項目有一個整體的認識。在具體的設(shè)計中，使學(xué)生熟練運用學(xué)習(xí)過的理論知識和設(shè)計技能�！秷@林景觀設(shè)計》適合全日制本科大專院校教學(xué)使用。

《編排設(shè)計》的內(nèi)容，從專業(yè)知識點的關(guān)聯(lián)角度人手，由淺入深地介紹了一位平面設(shè)計師及初學(xué)者關(guān)于版面編排所必備的理論知識。書中引入了大量的圖例和案例分析，更為詳盡地幫助讀者掌握理論知識的運用。希望它能成為從事平面設(shè)計工作人員的良師益友。

《動畫原理》結(jié)合實例，提供了動畫操作的制作技術(shù)和指導(dǎo)方法，較為系統(tǒng)的講述了動畫原理，采用圖文并茂的方法，深入淺出地例舉了一些在動畫制作中經(jīng)常碰到的問題�！秳赢嬙怼房勺鳛閷W(xué)習(xí)動畫設(shè)計的入門參考書，是掌握動畫原理的基礎(chǔ)教材，適用于動畫專業(yè)院校學(xué)生及動漫愛好者，也可以作為動漫專業(yè)人士的參考資料書。

動畫解剖的學(xué)習(xí)是為掌握動態(tài)造型而服務(wù)的，動態(tài)造型是動畫制作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。動畫的造型不但要求準確、生動，而且要求體現(xiàn)出動畫的專業(yè)特點�！秳赢嫿馄�/高等院校設(shè)計學(xué)精品課程規(guī)劃教材》中有關(guān)人體解剖作業(yè)的重點放在動作的設(shè)計和表情的塑造上。對于四足動物的解剖，我們要在基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對四足動物的運動造型作出判斷，進而能夠熟練地進行各種運動狀態(tài)的關(guān)鍵幀原畫設(shè)計。

《環(huán)境設(shè)施小品》以理論和實踐相結(jié)合，配以的圖例，并對學(xué)生作業(yè)進行評析，引導(dǎo)學(xué)生對環(huán)境設(shè)施小品的設(shè)計建立較為系統(tǒng)、完整的知識體系。期望通過《環(huán)境設(shè)施小品》的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生掌握設(shè)計環(huán)境設(shè)施小品的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生合理設(shè)計環(huán)境設(shè)施小品的能力，并對環(huán)境設(shè)施小品的素材進行積累，將設(shè)計能力延續(xù)到后期一系列的景觀設(shè)計中去。

《動畫劇本與分鏡頭設(shè)計》主要是學(xué)習(xí)動畫片前期制作中的內(nèi)容。在前導(dǎo)課程《動畫原理》中，我們學(xué)習(xí)了動畫的基本表現(xiàn)規(guī)律及制作技巧，并通過一個綜合作業(yè)接觸到了動畫的中期制作流程。在《Premiere》課程的學(xué)習(xí)中，我們利用Premiere合成平臺對動畫的后期制作流程進行了一次實踐。在本課程中我們要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)動畫的前期制作流程，這樣，我們就對動畫的創(chuàng)作有了一個完整的認識和實踐，給我們的后續(xù)實踐課《二維動畫命題創(chuàng)作》奠定基礎(chǔ)。