《職場(chǎng)軟技能》旨在幫助讀者培養(yǎng)職場(chǎng)軟技能并取得成功。本書(shū)分為三個(gè)部分：激發(fā)自我、贏得職場(chǎng)和攻克人生，通過(guò)實(shí)際案例來(lái)解讀軟技能及其提升技巧，并提供易于實(shí)行的溝通框架。在現(xiàn)代職場(chǎng)中，軟技能已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)者和職員都不可或缺的實(shí)用技能。從商業(yè)角度來(lái)看，領(lǐng)導(dǎo)者需要保持頭腦冷靜，擁有內(nèi)在智慧，才能持續(xù)取得成功。而從個(gè)人的角度來(lái)看，當(dāng)

印度是一個(gè)極端多樣化的國(guó)家，擁有眾多不同的追求，大相徑庭的信仰，判然有異的風(fēng)俗和異彩紛呈的觀點(diǎn)�！稇T于爭(zhēng)鳴的印度人》一書(shū)分直言與異議、文化與交流、政治與抗?fàn)�、理性與身份四部分內(nèi)容。本書(shū)對(duì)于理解和利用印度豐富的爭(zhēng)鳴傳統(tǒng)，對(duì)于消除各種與階級(jí)、種姓、性別及社群有關(guān)的不平等現(xiàn)象，對(duì)于南亞次大陸的和平事業(yè)，都是至關(guān)重要的。收入本

《高效精進(jìn)：從個(gè)人貢獻(xiàn)到成熟管理》面向企事業(yè)單位的中基層管理人員，從轉(zhuǎn)型期、成長(zhǎng)期、規(guī)范期和突破期這四個(gè)階段，分別闡述從業(yè)務(wù)能手到管理新手、管理熟手、管理能手的成長(zhǎng)歷程，幫助團(tuán)隊(duì)管理者快速進(jìn)入工作角色，加速個(gè)人成長(zhǎng)，找準(zhǔn)工作重點(diǎn)，掌握帶團(tuán)隊(duì)的流程與方法，完成從業(yè)務(wù)高手到管理高手的轉(zhuǎn)型，并為將來(lái)的發(fā)展積累更多勢(shì)能。話題全

在現(xiàn)代社會(huì)，人脈發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。一個(gè)人沒(méi)有點(diǎn)兒人脈關(guān)系，簡(jiǎn)直是寸步難行。所以我們?cè)谧鍪�、處世之前首先需要�?shù)立人脈思維，并學(xué)會(huì)積累人脈。“人脈就是財(cái)脈”這句話雖然俗套，但永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。在社會(huì)上，你的人脈資源越豐富，你賺錢(qián)的門(mén)路也就越廣；你的人脈檔次、品質(zhì)越高，你的錢(qián)來(lái)得也就越快、越多。本書(shū)將告訴讀者人脈思維對(duì)一個(gè)

《石榴書(shū)屋隨筆》為“涵芬學(xué)人隨筆”系列叢書(shū)之一種，作者為上海師范大學(xué)曹旭教授。全書(shū)約二十萬(wàn)字，分為“漢魏漫筆”“六朝詩(shī)說(shuō)”“文史文心”“序跋流年”“記事志人”“每日詩(shī)品”六輯。在“漢魏漫筆”“六朝詩(shī)說(shuō)”兩輯中，作者選取其中重要的作家作品，如《古詩(shī)十九首》、嵇康、陸機(jī)、潘岳、王羲之等，用如詩(shī)的筆觸加以品評(píng)，可視為一部漢末

本書(shū)內(nèi)容已經(jīng)外聘專家和清華大學(xué)黨委審讀審核通過(guò)(清委文[2023]69號(hào))后同意安排出版。本書(shū)從公共管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)入手，系統(tǒng)構(gòu)建了相對(duì)完整的社會(huì)保障知識(shí)體系。本書(shū)共14章，在重點(diǎn)闡述社會(huì)保障制度體系、發(fā)展過(guò)程、思想理論等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，首先系統(tǒng)地介紹了養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)

本教材以高等職業(yè)院校學(xué)生為對(duì)象，大致確定為2個(gè)模塊8個(gè)項(xiàng)目。一模塊為自我管理能力養(yǎng)成與訓(xùn)練，包括目標(biāo)管理、計(jì)劃管理、時(shí)間管理學(xué)習(xí)管理4個(gè)項(xiàng)目；二模塊為解決問(wèn)題能力養(yǎng)成與訓(xùn)練，包括掌握解決問(wèn)題流程、描述與分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)解決方案與決策、方案執(zhí)行與監(jiān)控4個(gè)項(xiàng)目。本教材遵循高職學(xué)生自我成長(zhǎng)和職業(yè)成長(zhǎng)的規(guī)律，職業(yè)特色突出，體現(xiàn)做

本書(shū)從認(rèn)知重塑、發(fā)現(xiàn)時(shí)間、核心工具、障礙清除、科學(xué)行動(dòng)、長(zhǎng)期蓄力六個(gè)維度出發(fā)，層層遞進(jìn)，詳細(xì)系統(tǒng)地向讀者介紹了科學(xué)管理時(shí)間的方法及工具，使讀者通過(guò)使用系統(tǒng)化的時(shí)間賬單，重新認(rèn)識(shí)時(shí)間，對(duì)自我形成長(zhǎng)期的觀察和分析，從而將自己從時(shí)間匱乏的窘境中解救出來(lái)，擺脫焦慮、疲憊等消極狀態(tài)，提高時(shí)間利用的效率，成為“時(shí)間的富人”，獲得自

本書(shū)從個(gè)體行為、群體行為和組織行為三個(gè)方面探討組織管理中的心理和行為規(guī)律，系統(tǒng)性地闡述組織行為學(xué)經(jīng)典原理，以便讀者構(gòu)建起組織行為學(xué)的知識(shí)體系。同時(shí)，作者在本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中按照突出理論基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用性的特點(diǎn),輔以翔實(shí)的案例使讀者對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行理解和分析，增加了讀者學(xué)習(xí)的趣味性和可讀性。

國(guó)內(nèi)外經(jīng)典教材輔導(dǎo)系列是一套全面解析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外各大院校權(quán)威教科書(shū)的輔導(dǎo)資料。周三多等編著的《管理學(xué)——原理與方法》是國(guó)內(nèi)較受歡迎的管理學(xué)教材之一。本書(shū)遵循該教材第8版的章目編排，包括按照管理職能劃分的總論、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新六個(gè)部分，共分為21章（含結(jié)束語(yǔ)），每章由四部分組成：第一部分為復(fù)習(xí)筆記（含知識(shí)框架）