你是否也曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)這樣的話：這是zui后一杯奶茶，zui后一次熬夜，從明天開(kāi)始我要……你或許想法很多，但執(zhí)行力卻十分疲軟。你不是做不到，而是根本沒(méi)有去做。 請(qǐng)停止為現(xiàn)狀感到焦慮，也不要總是嘲笑自己是三分鐘熱度。沒(méi)有誰(shuí)天生就是毅力冠軍，通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，人人都可以做到自律。在本書中，腦科學(xué)和學(xué)

這是一本管理書，是馮唐2023年*新作品。 提供能幫助所有人尤其是管理者解決一切難題的思維方式。 每個(gè)大難題都可以拆解成若干小難題；每個(gè)小難題可以用一個(gè)金字塔解決；金線就是串起所有金字塔的結(jié)構(gòu)化思維和結(jié)構(gòu)化表達(dá)。 馮唐的管理學(xué)是中西合璧的成事學(xué)。 掌握金線原理，就能解決一切問(wèn)題。

《信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》作為普通高等學(xué)校信息管理與信息系統(tǒng)本科專業(yè)核心課程“信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”的教材，按照循序漸進(jìn)、從基礎(chǔ)到提高、理論與實(shí)踐結(jié)合的原則，全面而深入地闡述了信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基本理論與方法，主要內(nèi)容包括信息系統(tǒng)的相關(guān)概念，信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的常用方法，信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化分析、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方法，UML建模，面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)

本書共4篇、32個(gè)講題。第1篇從寫作的本質(zhì)、角度、內(nèi)涵、方法、實(shí)例、應(yīng)變、應(yīng)對(duì)、科學(xué)、鏡鑒、軍事等啟發(fā)思維方式。第2篇從謀篇布局、提綱設(shè)計(jì)、修煉功法、拓展思路、寫作格局和運(yùn)籌帷幄等講構(gòu)思方法。第3篇從引題、銜接、邏輯、數(shù)據(jù)、踩點(diǎn)、質(zhì)感和層次等講表述方法。第4篇從感知力、品鑒力、震撼力、感染力、說(shuō)服力和溝通力談?wù)Z言問(wèn)題。

意大利小說(shuō)家伊塔洛?卡爾維諾（ItaloCalvino）在《為什么要讀經(jīng)典》中說(shuō)道：“一部經(jīng)典作品，是一本即使我們初讀也好像是在重溫我們以前讀過(guò)的東西的書�！敝袊�(guó)著名文學(xué)家金克木老先生在他的著作《書讀完了》里也如此總結(jié)：“總有些書，是絕大部分書的基礎(chǔ)�！北緯鴧R集眾多世界**管理大師的管理思想，剖析這些管理思想的形成過(guò)程

本書從領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)訓(xùn)練出發(fā)，針對(duì)高校本科生及MBA學(xué)生以及致力于提升自我領(lǐng)導(dǎo)力的人士，編制了適合中國(guó)本土管理的領(lǐng)導(dǎo)力教材，結(jié)合理論、實(shí)踐、工具及方法，全方位地幫助初學(xué)者由淺入深、逐步理解并掌握領(lǐng)導(dǎo)力的基本理論與實(shí)踐方法，從而為自己在未來(lái)的職場(chǎng)生涯贏得更多的優(yōu)勢(shì)。

本書共三單元八章，第一單元介紹心和管理理論的來(lái)源與本質(zhì)（1～3章），第二單元分析心和管理理論的內(nèi)涵與體系（4～6章），第三單元闡釋心和管理理論的實(shí)踐與價(jià)值（7～8章）。心和管理理論建設(shè)思路是，先從中國(guó)社會(huì)的人文環(huán)境、中華文明的思想傳承、中國(guó)文化的基因模型這三個(gè)視角，論證中國(guó)管理的核心在人與人、人與社會(huì)、人與自然的彼此雙

本書主要內(nèi)容如下：（1）構(gòu)建了創(chuàng)業(yè)類型躍遷動(dòng)力系統(tǒng)模型，完成對(duì)創(chuàng)業(yè)類型躍遷過(guò)程的描述與刻畫；（2）引入創(chuàng)業(yè)支持系統(tǒng)將制度中介拓展為泛中介概念，解釋了創(chuàng)業(yè)支持系統(tǒng)如何促進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)正規(guī)化；（3）通過(guò)基于Agent的建模仿真還原了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)躍遷中創(chuàng)業(yè)支持的現(xiàn)實(shí)�；�于此，對(duì)創(chuàng)業(yè)支持在農(nóng)民創(chuàng)業(yè)躍遷中的作用機(jī)制進(jìn)行了系統(tǒng)分析與闡述。

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義的最新理論成果，以一系列原創(chuàng)性戰(zhàn)略性重大思想觀點(diǎn)豐富和發(fā)展了馬克思主義，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義。習(xí)近平總書記關(guān)于中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)的重要論述是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的有機(jī)組成部分，擁有深厚的理論淵源和扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)，闡明

伴隨互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的風(fēng)起云涌、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈及生產(chǎn)技術(shù)的瞬息萬(wàn)變，組織面臨諸多的轉(zhuǎn)型升級(jí)壓力及創(chuàng)新難題。如何從事創(chuàng)造性活動(dòng)？鑒于領(lǐng)導(dǎo)一直被認(rèn)為是推動(dòng)創(chuàng)造力的重要力量，管理者需要有效處理團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性努力過(guò)程的兩難選擇及滿足行為焦點(diǎn)的競(jìng)爭(zhēng)需求。為應(yīng)對(duì)上述現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，研究者開(kāi)始反思單一領(lǐng)導(dǎo)方式線性認(rèn)知模式的局限性，探尋新的領(lǐng)導(dǎo)范