《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)系列叢書(shū)：<微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)>練習(xí)冊(cè)（第九版）》是當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)標(biāo)志性的出版工程——“當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)系列叢書(shū)？當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)參考書(shū)系”中的一本，為國(guó)家“十二五”重點(diǎn)圖書(shū)，是目前世界上最受歡迎的標(biāo)準(zhǔn)中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材之一。本書(shū)作為其配套練習(xí)冊(cè)，同樣為國(guó)家“十二五”重點(diǎn)圖書(shū)，其中首先是對(duì)應(yīng)教材中38

該書(shū)是當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)標(biāo)志性的出版工程——“當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)系列叢書(shū)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)參考書(shū)系”中的一本，為國(guó)家“十二五”重點(diǎn)圖書(shū)，是世界上最受歡迎的標(biāo)準(zhǔn)中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材之一。第九版共分38章，在第八版的基礎(chǔ)上新增加了第17章“測(cè)度”來(lái)描述估計(jì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系時(shí)會(huì)涉及的一些問(wèn)題，并用存在于當(dāng)前實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之中的新鮮有趣的例子，向?qū)W生介紹

《企業(yè)的企業(yè)家—契約理論》由正文與附文兩部分構(gòu)成。正文是張維迎先生的博士論文，探討的是主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)核心問(wèn)題，即到底是什么因素決定市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中企業(yè)委托權(quán)（所有權(quán)）的安排：為什么資本雇傭勞動(dòng)而不是勞動(dòng)雇傭資本？為什么企業(yè)家監(jiān)督工人而不是工人監(jiān)督企業(yè)家？為什么資本所有者選擇經(jīng)營(yíng)者而不是工人選擇經(jīng)營(yíng)者？什么因素決定在均衡中什

《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)/"十二五"高等院校應(yīng)用型系列規(guī)劃教材·云南省"十二五"規(guī)劃教材》首先講解完全信息、私人品市場(chǎng)的實(shí)證經(jīng)濟(jì)分析，包括供求理論、消費(fèi)理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場(chǎng)理論和要素理論；然后講解規(guī)范經(jīng)濟(jì)分析、外部性與公共品分析，以及不完全信息分析。書(shū)中還設(shè)有大量實(shí)例研究、例題和課后習(xí)題。 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)/“十二五”高等

《經(jīng)濟(jì)管理類教材：高等代數(shù)（第二版）》是根據(jù)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)高等代數(shù)教學(xué)大綱并結(jié)合編者多年的代數(shù)課程教學(xué)體會(huì)編寫(xiě)而成的�！督�(jīng)濟(jì)管理類教材：高等代數(shù)（第二版）》可供經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)本科高等代數(shù)或線性代數(shù)課程教材使用，還可作為其他專業(yè)和工科類高等代數(shù)或線性代數(shù)課程教材使用，亦可作為經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)專業(yè)高等代數(shù)課程教材。《經(jīng)

《經(jīng)濟(jì)行為選擇過(guò)程要義》試圖以“行為人假設(shè)”取代“經(jīng)濟(jì)人假設(shè)”，勾勒了一個(gè)經(jīng)濟(jì)行為選擇過(guò)程的分析框架；重點(diǎn)研究了傳統(tǒng)主流經(jīng)濟(jì)學(xué)行為理性選擇理論與人們實(shí)際選擇過(guò)程發(fā)生偏離的學(xué)理，把具有多重選擇動(dòng)機(jī)、多重偏好、認(rèn)知不確定和效用期望調(diào)整的現(xiàn)實(shí)選擇主體描述為“理性行為人”，將動(dòng)機(jī)、偏好、認(rèn)知和效用之間的復(fù)雜機(jī)理解說(shuō)為人類經(jīng)濟(jì)行

“個(gè)人”和“社會(huì)”是能夠表達(dá)分配正義訴求的兩種主體；由于個(gè)人是從個(gè)人視角來(lái)表達(dá)其分配正義訴求，社會(huì)是從社會(huì)集體的視角來(lái)表達(dá)其分配正義訴求。這兩種分配正義訴求之間很容易形成張力；要化解這種張力，個(gè)人和社會(huì)集體必須同時(shí)張揚(yáng)其分配正義德性；個(gè)人和社會(huì)集體的分配正義德性需要在普遍有效的分配正義原則支配下才能并舉；人類一直有建構(gòu)

近二百年來(lái)，人類社會(huì)的進(jìn)步超過(guò)了之前幾千年的近十倍，科技的高速發(fā)展帶來(lái)了人們生活質(zhì)量水平的重要提高，但究其原因，是因?yàn)橛辛耸袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)造了大量的財(cái)富，在中國(guó)也是一樣�？粗袊�(guó)的經(jīng)濟(jì)主要看兩件事，即財(cái)富的創(chuàng)造和財(cái)富的分配。尤其是對(duì)一個(gè)擁有13億人口的大國(guó)，經(jīng)濟(jì)高增長(zhǎng)，改變了世界經(jīng)濟(jì)的格局——中國(guó)的崛起成為本世紀(jì)

《高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（第4版引進(jìn)版）》是高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的入門讀物，主要目的就是講解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域中的核心問(wèn)題及其相關(guān)的主要理論�！陡呒�(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（第4版引進(jìn)版）》一方面可以幫助不打算繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生了解這一領(lǐng)域，另一方面也可以幫助需要繼續(xù)學(xué)習(xí)高級(jí)課程并從事宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的學(xué)生打好基礎(chǔ)�！陡呒�(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)/高等學(xué)校經(jīng)管類核心教材》共九章，可分為宏觀經(jīng)濟(jì)理論，宏觀經(jīng)濟(jì)政策和宏觀經(jīng)濟(jì)實(shí)踐三個(gè)版塊�！逗暧^經(jīng)濟(jì)學(xué)/高等學(xué)校經(jīng)管類核心教材》在形式上簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂，圖文并茂，使讀者易于學(xué)習(xí)，內(nèi)容上不僅全面地介紹了現(xiàn)代西方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，也涉及其最新發(fā)展，結(jié)構(gòu)上每章設(shè)有導(dǎo)讀，知識(shí)專欄及案例，小結(jié)，復(fù)習(xí)思考題等內(nèi)