音樂理論教學(xué)一方面以音樂為主要手段，實(shí)現(xiàn)對人的知識技能、思想情感、實(shí)現(xiàn)能力和文化價(jià)值的全面教育；另一方面以音樂理論知識教學(xué)為主要活動形式，在培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和藝術(shù)能力中所發(fā)揮的作用是不可替代的。它不僅涉及基本的樂理知識，而且涵蓋眾多音樂方面的技能和素養(yǎng)。全書主要論述了音樂理論教學(xué)的基本要素、方法與體系，音樂教學(xué)課程的構(gòu)

本書是北京舞蹈學(xué)院研究生的課程錄。這門課講的是舞蹈欣賞，但不同的是其中多了些品評的味道。它比看舞蹈高一個(gè)層次。這門課分五講：第一講是一個(gè)總的思路，講舞蹈鑒賞的范疇與路徑；第二講是古典舞的鑒賞，以古典舞的性質(zhì)和審美原則為先，分別來看外國古典舞和中國古典舞；第三講是民間舞鑒賞，實(shí)際上是職業(yè)民間舞作品形態(tài)的鑒賞，包括外國民間

本書緊扣立德樹人教育任務(wù)和課程思政，培養(yǎng)學(xué)生繼承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情與自覺意識，使學(xué)生理解與踐行書法美學(xué)精神。本書以元趙孟頫《道德經(jīng)》為范字，從漢字的基本知識（包括基本筆畫、結(jié)構(gòu)形式、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、偏旁訓(xùn)練等），書寫工具的使用方法（包括執(zhí)筆方式、運(yùn)筆方式、用筆特點(diǎn)等），筆畫的書寫技法（包括筆順規(guī)則、筆畫訓(xùn)練等），硬

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨中央提出的文化強(qiáng)國戰(zhàn)略,以優(yōu)異的文化建設(shè)成果慶祝黨的二十大的勝利召開，圍繞文化強(qiáng)國建設(shè)、文化形象的塑造與傳播等問題，遼寧省藝術(shù)理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究基地于2022年11月組織舉辦了第二屆藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展論壇，本屆論壇邀請了國內(nèi)知名專家和中青年學(xué)者參與學(xué)術(shù)研討，這本論文集正是專家學(xué)者們的智慧結(jié)晶。論文集分為專家特

本書基于國畫初學(xué)者的學(xué)習(xí)需求，先從國畫的基礎(chǔ)知識講起，讓大家對國畫有一個(gè)初步的認(rèn)識，隨后分別講解了花卉，蔬果，魚、蝦、蟹，草蟲，禽鳥等幾大類題材的基礎(chǔ)繪畫技法，案例數(shù)達(dá)40多種，能夠從全面度和數(shù)量上滿足初學(xué)者學(xué)習(xí)和練習(xí)的需求。圖書的特色在于繪制步驟介紹詳盡，技巧提煉清晰，大字大圖令閱讀輕松并方便臨摹。讀者跟隨圖書，可以

本書分3篇，總計(jì)17個(gè)課題，集合了數(shù)百個(gè)版式原理講解、案例分析，以及7個(gè)商業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目分析。第1篇主要介紹文字、圖片、色彩、版式、風(fēng)格與質(zhì)感等基本概念及分析正反案例；第2篇主要介紹一個(gè)完整的標(biāo)志設(shè)計(jì)的全流程，包含項(xiàng)目對接、創(chuàng)意構(gòu)思、方案設(shè)計(jì)、對稿優(yōu)化、定稿交付等5個(gè)項(xiàng)目節(jié)點(diǎn)；第3篇主要講解平面設(shè)計(jì)中常見的海報(bào)、標(biāo)貼、名片

我們正是在特具原創(chuàng)性的中國作品里，看出畫家受所接觸的西洋畫影響；甚至說得更確切一點(diǎn)，西洋影響還似乎正是造成其原創(chuàng)特質(zhì)的重要激素之一。中國的繪畫傳統(tǒng)太健康、太肯定自己的自足性，故而難為外來的入侵文化所湮沒。人類學(xué)家的刺激擴(kuò)散效應(yīng)觀念（stimulusdiffusion）或許最能夠用來形容中國畫史上的這種反應(yīng)：本土文化擷取

這就是十六世紀(jì)末畫壇的處境：浙派可以說早已過氣五十年有余；宮廷畫院在十六世紀(jì)初之后，也未見任何重要畫家服務(wù)其中；蘇州一地雖有職業(yè)畫家傳統(tǒng)，但在唐寅與仇英之后，便無出色大家；而業(yè)余文人畫傳統(tǒng)，則在1559年文徵明謝世之后，急遽地萎弱。此一關(guān)鍵時(shí)刻的中國畫史，正是本書要探討的對象。在此一較為晚期的階段里，由于文獻(xiàn)的記載比較

本書戶田吉彥從設(shè)計(jì)師的角度，深入分析了葛飾北齋的浮世繪、漫畫、紋樣、折物設(shè)計(jì)等繪畫作品，發(fā)掘了300年前的北齋在構(gòu)圖、色彩、幾何形態(tài)、線條設(shè)計(jì)等方面的超前美學(xué)思想與設(shè)計(jì)能力。在北齋的《神奈川沖浪里》在西方被現(xiàn)代的高速相機(jī)還原其真實(shí)性之后，再度掀起了北齋的熱潮。作者從北齋的多種繪畫創(chuàng)作中捕捉到了北齋與現(xiàn)代設(shè)計(jì)美學(xué)中的各種

連灘山歌是流傳于廣東省云浮市郁南縣一帶的民族聲樂藝術(shù)形式，屬于廣東省三級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 本書作者在研究連灘山歌藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上，從結(jié)合廣東本土民間音樂開展高校民族音樂教學(xué)和研究等方面提出了自己的見解。此外，作者還在本書中介紹了民族聲樂教學(xué)的歷史發(fā)展情況，從語言學(xué)視角對民族聲樂發(fā)展的一些基本問題展開研究，并為高校聲樂