曹杰主編的這本《管理信息系統(tǒng)教程》以管理信息系統(tǒng)學(xué)科體系為基礎(chǔ)，從管理信息系統(tǒng)的理論體系及技術(shù)基礎(chǔ)開始，闡述了管理信息系統(tǒng)相關(guān)管理知識體系，進(jìn)而引出管理信息系統(tǒng)的常用開發(fā)方法，最后對管理信息系統(tǒng)發(fā)展歷程和趨勢以及產(chǎn)品的應(yīng)用進(jìn)行介紹，系統(tǒng)地闡述了管理信息系統(tǒng)的概念體系、理論基礎(chǔ)、開發(fā)方法和發(fā)展應(yīng)用。全書分四篇，共十四章。

《高等教育“十二五”規(guī)劃教材：管理學(xué)》是高等教育“十二五”規(guī)劃系列教材之一。全書按管理職能分為11章，分別是管理與管理學(xué)、管理思想的演進(jìn)、計劃、決策、組織設(shè)計、組織力量的整合、領(lǐng)導(dǎo)理論、激勵、溝通、控制和創(chuàng)新。在整體安排上，堅持以管理的核心職能為重點(diǎn)，在體系上重新整合，各章都是圍繞這一職能進(jìn)行從理論到操作層面的深入闡釋

《管理和你想的不一樣》提供了一種特立獨(dú)行、離經(jīng)叛道的前沿管理觀，和你此前所見過的管理觀都大相徑庭。本書不乏趣味性，但又內(nèi)容充實(shí)，旨在激發(fā)更具創(chuàng)造性的管理思維，并推動更令人愉快、更具挑戰(zhàn)性、最終能提高生產(chǎn)率的管理實(shí)踐�！豆芾砗湍阆氲牟灰粯印酚砂�括明茨伯格在內(nèi)的三位不愿墨守陳規(guī)故步自封的著名管理學(xué)者精選引人入勝的文章、評論

本書針對目前高等院校教學(xué)多元化，以及理論性與應(yīng)用性緊密結(jié)合的需求，綜合《管理信息系統(tǒng)》的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)需要，在其第一版的基礎(chǔ)之上進(jìn)行了改版：不僅從時效性出發(fā)，對第一章至第八章的內(nèi)容做了修改，還增加了新的一章介紹UML建模語言的內(nèi)容。本書詳盡講述了管理信息系統(tǒng)的基本原理、開發(fā)方法與開發(fā)步驟，即解決管理信息系統(tǒng)“做什么”和

《21世紀(jì)高職高專精品教材·現(xiàn)代秘書系列：秘書禮儀與職業(yè)形象設(shè)計》在編寫過程中，從體系、體例、方法和內(nèi)容上進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新。嘗試按職業(yè)能力形成規(guī)律，重新設(shè)計學(xué)習(xí)程序，采用模塊和任務(wù)分解式教學(xué)強(qiáng)化秘書禮儀各專項技能，突出以學(xué)生為主體的實(shí)踐教學(xué)，特別是創(chuàng)新實(shí)驗和綜合實(shí)訓(xùn)（案例和模擬任務(wù)），能活躍學(xué)生的思維、發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主

《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·21世紀(jì)公共管理系列教材：現(xiàn)代管理學(xué)原理（第3版）》以管理理論為基礎(chǔ)，以管理職能為線索，較為系統(tǒng)地介紹了管理學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法。全書分8章，闡述了管理的基本概念、職能、性質(zhì)、類型，以及管理者的角色、管理學(xué)的研究對象及研究方法等。較為全面地介紹了西方管理思想演變的源流

《管理思想史》與《管理思想的演變》是一部全面梳理西方管理思想演變歷程的經(jīng)典之作，20世紀(jì)80年代在我國翻譯出版以來，影響了一代管理學(xué)人和管理實(shí)踐者。第6版是最新版，作者團(tuán)隊中加入了管理史領(lǐng)域的一位領(lǐng)軍人物阿瑟.C.貝德安博士。像前幾個版本一樣，第6版將構(gòu)成管理學(xué)科知識遺產(chǎn)的那些人物和理念置于一個按照時間順序的框架中，保

《21世紀(jì)成人高等教育精品教材：管理學(xué)（第2版）》編寫的宗旨和具體編寫的過程，都力求注重管理學(xué)各方面內(nèi)容的相互關(guān)聯(lián)性，從而最終能夠?qū)崿F(xiàn)在科學(xué)性的基礎(chǔ)上形成管理學(xué)的“體系”。這過程，我們參考了許多國內(nèi)外學(xué)者的著作，盡量汲取了在這方面研究的各種新成果。

信息技術(shù)的高速發(fā)展，促進(jìn)信息系統(tǒng)功能不斷完善，應(yīng)用普及度與日俱增�！睹嫦�21世紀(jì)高校管理類專業(yè)核心課程系列：管理信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用》在全面概述管理信息系統(tǒng)基本概念和基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，圍繞管理信息系統(tǒng)研發(fā)，側(cè)重介紹研發(fā)支撐平臺、研發(fā)全生命周期和研發(fā)相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域。全書共分三大部分九個章節(jié)，前三章為第一部分，主要介紹管理信息

《全國高等院校工商管理系列教材·人力資源管理專業(yè)主干課程教材：組織行為學(xué)》的發(fā)展以心理學(xué)、社會心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ)，具有高度的跨學(xué)科的綜合性、基礎(chǔ)性。組織行為學(xué)生要研究人在組織中的行為規(guī)律，包括生產(chǎn)率、離職率、缺勤率、滿意度、組織公民行為、工作中的不軌行為等，研究哪些個體因素、群體因素、組織因素會