《人體組織學(xué)與解剖學(xué)實驗（第5版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》是為配合段相林等主編的《人體組織學(xué)與解剖學(xué)》（第5版）而編寫的實驗用教材。內(nèi)容包括基本組織、各器官系統(tǒng)的大體解剖和顯微結(jié)構(gòu)、體視學(xué)參數(shù)測算、神經(jīng)聯(lián)系追蹤、腦的立體定向、斷層解剖、胚胎發(fā)育等27個實驗。本次修訂主要是根據(jù)前幾版教材的使用情況和學(xué)科進

《醫(yī)用物理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)/高等學(xué)校醫(yī)藥專業(yè)物理基礎(chǔ)課程系列教材輔導(dǎo)書》是中國人民解放軍總后勤部三所軍醫(yī)大學(xué)聯(lián)合編寫的醫(yī)用物理學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書，是一部符合當(dāng)代國際醫(yī)學(xué)教育理念，體現(xiàn)應(yīng)用特色的醫(yī)用物理學(xué)教學(xué)輔助書�！夺t(yī)用物理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)/高等學(xué)校醫(yī)藥專業(yè)物理基礎(chǔ)課程系列教材輔導(dǎo)書》各章包括基本要求、學(xué)習(xí)提示、學(xué)習(xí)要點、解題要點、

《病原生物與免疫學(xué)/全國醫(yī)藥類高職高專規(guī)劃教材·護理專業(yè)》分上、下兩篇共二十四章，上篇病原生物學(xué)：第一章到第九章介紹以細(xì)菌為代表的原核細(xì)胞型微生物的基礎(chǔ)知識及臨床常見致病菌；第十、十一章簡要介紹病毒的基礎(chǔ)知識及臨床常見病毒；第十二章介紹真菌；第十三章到第十六章介紹人體寄生蟲學(xué)。下篇醫(yī)學(xué)免疫學(xué)：第十七章到第二十二章主要介

《病原生物學(xué)與免疫學(xué)（含人體寄生蟲學(xué)）》是全國高職高專醫(yī)藥院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材�！恫≡�生物學(xué)與免疫學(xué)（含人體寄生蟲學(xué)）》以“按需施教，學(xué)以致用”為原則，根據(jù)專業(yè)課的需求和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的要求，對課程內(nèi)容進行了精簡、融合、重組，使其科學(xué)性、現(xiàn)代性、實用性更加突出。《病原生物學(xué)與免疫學(xué)（含人體

《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)(第2版)》介紹了遺傳學(xué)的基本知識，包括遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)、遺傳的分子基礎(chǔ)、單基因遺傳。遺傳病作為醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的核心內(nèi)容，本書分5章即人類疾病的生化與分子遺傳學(xué)、線粒體遺傳病、多基因遺傳病、染色體病及腫瘤遺傳學(xué)，分別進行了介紹。另外，本書也介紹了群體遺傳學(xué)、基因定位、人類基因組計劃、表觀遺傳學(xué)、臨床遺傳學(xué)及生物

《正常人體功能（第2版）》本著改革課程體系、淡化學(xué)科界限、重組學(xué)科內(nèi)容的精神，將傳統(tǒng)“人體生理學(xué)”和“生物化學(xué)”的內(nèi)容相互滲透，有機融合在一起。既防止相關(guān)內(nèi)容的重復(fù)或脫節(jié)，又有利于學(xué)生在有限的時間內(nèi)，盡可能多掌握正常人體功能的基本理論和基本知識。是護理學(xué)專業(yè)課程體系改革的有益嘗試。

本書是《醫(yī)藥信息技術(shù)基礎(chǔ)(第2版)》的配套實踐教材，用于實踐課堂與課后開展學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)。主要內(nèi)容包括與《醫(yī)藥信息技術(shù)基礎(chǔ)(第2版)》各章配套的實踐活動和綜合測試兩部分。本書可作為高等醫(yī)藥院校本、專科學(xué)生的計算機基礎(chǔ)實踐教材，也可作為醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域科技人員開展信息技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)的實踐教材。

本書為國家中醫(yī)藥管理局"十二五"重點學(xué)科資助下的重點教材之一。本書的特色為，把心理學(xué)的理論原理和方法技術(shù)運用到中醫(yī)學(xué)各科的臨床實踐中，以闡明心理因素在各種疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸、康復(fù)中的作用。本書廣泛吸收了近些年中醫(yī)學(xué)與心理學(xué)相關(guān)的最新研究成果，引用研究了較多古代醫(yī)學(xué)文獻資料，尤其對中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的讀者具有實際指導(dǎo)意義。

《微生物學(xué)與免疫學(xué)實訓(xùn)/安徽省“十二五”規(guī)劃教材·高職高專藥學(xué)類專業(yè)實訓(xùn)教材》分為微生物學(xué)實訓(xùn)與免疫學(xué)實訓(xùn)兩部分，共19個實訓(xùn)�！段⑸�物學(xué)與免疫學(xué)實訓(xùn)/安徽省“十二五”規(guī)劃教材·高職高專藥學(xué)類專業(yè)實訓(xùn)教材》在編寫上以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展，特別是職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)�！段⑸�物學(xué)與免疫學(xué)實訓(xùn)/安徽省“

以醫(yī)藥院校五年制和七年制人體解剖學(xué)教學(xué)為依據(jù)，參考醫(yī)師資格考試要求編寫，指導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)。全書分為上篇"系統(tǒng)解剖學(xué)"和下篇"局部解剖學(xué)"，共26章。借鑒PBL教學(xué)理念，貫穿學(xué)習(xí)-驗證-創(chuàng)新教學(xué)精髓，夯實基礎(chǔ)，加深學(xué)生對人體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，擴大視野，增加趣味性，融入臨床醫(yī)學(xué)、人文科學(xué)、人類學(xué)和比較解剖學(xué)的內(nèi)容。