《商務(wù)禮儀（第2版）》以商務(wù)禮儀為主線，以學(xué)生未來就業(yè)崗位的實(shí)用技能培養(yǎng)為宗旨，圍繞學(xué)生就業(yè)崗位的核心能力要求，針對崗位需要整合教學(xué)模塊，突出技能訓(xùn)練，系統(tǒng)、全面地介紹商務(wù)禮儀概述、個人禮儀基礎(chǔ)、商務(wù)會面禮儀、商務(wù)接訪禮儀、商務(wù)宴請禮儀、商務(wù)會議禮儀、商務(wù)位次禮儀、商務(wù)通信禮儀、辦公室禮儀、求職面試禮儀、國外習(xí)俗禮儀等

本書以商務(wù)談判的過程為主線，全面系統(tǒng)地闡述了商務(wù)談判的理論、過程、策略等。全書共分10個學(xué)習(xí)情境，具體包括：商務(wù)談判認(rèn)知、商務(wù)談判準(zhǔn)備、商務(wù)談判心理、商務(wù)談判溝通、商務(wù)談判禮儀、商務(wù)談判開局階段、商務(wù)談判報價階段、商務(wù)談判磋商階段、商務(wù)談判結(jié)束階段和商務(wù)談判風(fēng)格。學(xué)習(xí)情境下安排有若干任務(wù)，每個任務(wù)都附有引導(dǎo)案例、相關(guān)知

《國際商務(wù)禮儀英語教程》是《新發(fā)展商務(wù)英語系列叢書》中的一本。本課程是商務(wù)英語專業(yè)的一門專業(yè)必修課程，是培養(yǎng)商務(wù)領(lǐng)域應(yīng)用型人才的重要組成部分。其教學(xué)目標(biāo)旨在通過國際商務(wù)活動中的禮儀形式的學(xué)習(xí)，了解國際商務(wù)活動的各個環(huán)節(jié)中要遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，掌握國際商務(wù)活動中各種場合的行為模式和交際技能，提高學(xué)生的禮儀素質(zhì)和綜合素質(zhì)

本書主要闡述了互聯(lián)網(wǎng)與社群、社群新經(jīng)濟(jì)的崛起、社群經(jīng)濟(jì)的商業(yè)模式、社群經(jīng)濟(jì)時代社群類型的構(gòu)建、自媒體平臺運(yùn)營現(xiàn)狀與未來走向、社群經(jīng)濟(jì)時代微博平臺的營銷策略、社群經(jīng)濟(jì)時代微信平臺的營銷策略、社群經(jīng)濟(jì)時代QQ平臺的營銷策略、自媒體格局下必須掌握的營銷手段等內(nèi)容。

本書將手把手教你從審視自己的內(nèi)心、寫一份開店計(jì)劃、找店面、做裝潢、挑選設(shè)備食材，到計(jì)算成本等所有開業(yè)所需的技巧，并并收錄了15個有代表性的店鋪案例，全方位展示了臺灣高人氣甜點(diǎn)&面包店的創(chuàng)業(yè)秘訣，包括品牌故事、店鋪設(shè)計(jì)、店鋪裝飾、店鋪裝修、店內(nèi)陳列、廚房設(shè)計(jì)、視覺設(shè)計(jì)、延伸產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)，并且在每個章節(jié)中提供了開店筆記、

本書各章以個案為主體，分別講述了廣告策劃的整體流程及內(nèi)容，涉及廣告戰(zhàn)略、市場調(diào)查、目標(biāo)市場、廣告定位、廣告訴求策略、廣告創(chuàng)意表現(xiàn)、媒介策略、廣告效果評估等方面，在回顧、分析個案的同時，闡述了廣告策劃中的核心理論。

企業(yè)成敗主要取決于營銷工作的成敗。在充滿競爭的商業(yè)環(huán)境中，營銷是每個成功企業(yè)的核心。無論您從事什么業(yè)務(wù)，您都屬于營銷范疇。成功營銷的起點(diǎn)是充分考慮到客戶。滿足客戶需求的能力的高低決定了企業(yè)的成功與否。在這本實(shí)用的營銷指南中，您將學(xué)習(xí)或重溫關(guān)于市場營銷的21個核心觀點(diǎn)和多個衍生觀點(diǎn)，從而提高營銷能力和營銷表現(xiàn)。通過閱讀本

本書立足于電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析專員崗位技能勝任素質(zhì)要求，面向高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)需要，以及電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析1+X中級技能考證的要求，采用理論知識、實(shí)踐技能和職業(yè)素養(yǎng)相結(jié)合的方式，助推學(xué)生提升數(shù)據(jù)分析的綜合能力。本書共包括七個模塊，即商務(wù)數(shù)據(jù)采集與處理、商務(wù)數(shù)據(jù)可視化與報告、銷售數(shù)據(jù)分析與商業(yè)行為優(yōu)化、流量數(shù)據(jù)分析與商業(yè)行

《市場營銷理論與實(shí)踐》作為市場營銷專業(yè)一門專業(yè)核心課程，課程的設(shè)計(jì)過程強(qiáng)調(diào)以良好的實(shí)訓(xùn)任務(wù)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的一線工作能力和崗位操作能力、綜合職業(yè)能力。在教學(xué)過程中教師構(gòu)建工作過程系統(tǒng)化實(shí)訓(xùn)體系，重視培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與行為，遵循能力培養(yǎng)、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的原則，依據(jù)市場營銷相關(guān)崗位實(shí)際工作過程，由淺入

本書由淺入深闡述了著者近年來的研究成果，從基礎(chǔ)的反名聲合謀方法的設(shè)計(jì)到抗欺詐的信譽(yù)計(jì)算模型的研究再到面向移動服務(wù)的信任管理模型的構(gòu)建，層層遞進(jìn)，分析不同場景下合謀、詆毀等影響信譽(yù)公平性的欺詐行為的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)融合上下文信息、反饋可信度等個性化特征的信譽(yù)計(jì)算方法，真實(shí)數(shù)據(jù)集以及模擬仿真實(shí)驗(yàn)表明，這些方法能有效識別欺詐行為，