本書按照業(yè)務流程,細分為十一個項目:項目一初步認識電子商務物流;項目二認識電子商務物流管理;項目三電子商務物流模式;項目四訂單運作;項目五倉儲業(yè)務的運作;項目六運輸和配送的運作;項目七外包模式下的物流業(yè)務運作;項目八外包物流服務質量監(jiān)控;項目九物流合同與風險管理;項目十讓基于信息技術的電子商務物流管理提升;項目十一基于
本書主要體現為使用權的暫時性轉移和剩余所有權的轉讓。探討共享經濟的重要性離不開對其商業(yè)模式的關注,目前有關商業(yè)模式及其分類的研究更多聚焦于價值創(chuàng)造視角,共享經濟也不例外;诖,本書提出主要三個研究問題:其一,基于價值共創(chuàng)與獨創(chuàng)理論視角下的共享經濟商業(yè)模式基本特征與價值創(chuàng)造服務層次研究,闡述與傳統(tǒng)商業(yè)模式的差異;其二,
《酒店管理實訓教程(第3版微課版新世紀高職高專酒店管理專業(yè)系列規(guī)劃教材)》具有以下幾個特點:1.結合崗位特點,突出應用性。每個實訓模塊后都有情景案例分析,由“常見問題十反面案例十正面案例十問題解讀十要點提示十情景訓練”組成。真正做到以就業(yè)為導向,以學生為主體,使學生在掌握服務技能的同時,分析問題、解決問題的應變能力得以
本書按照“以學生為中心、學習成果為導向、促進自主學習”的活頁式教材開發(fā)思路進行設計,基于企業(yè)真實場景,以直播營銷相關企業(yè)崗位任職要求、職業(yè)標準、工作過程等作為教材主體內容,根據工作過程中的具體流程設計課程框架,讓學生可以跟著課程逐步實操,最終達到符合崗位任職要求的效果。 本書共有五個模塊,分別為模塊一創(chuàng)建直播賬號,獲
本教材共八部分,每一部分就是一個行動任務,從認知性學習任務如概覽市場營銷到基于營銷業(yè)務的工作任務,如確定市場營銷產品、制定價格等,讓學生從單純的學科學習到置身于工作情境進行市場營銷決策,可以指導學生由學到用,有利于形成學生從事市場營銷工作的職業(yè)能力。 教材遵照職教新政精神,體現教書更要育人的理念。在組織內容時注意選取
根據對學生需求和職業(yè)需求的調查,《餐飲服務與管理》設置了餐飲服務內容認知、餐飲服務方式、餐飲服務技能、餐飲服務管理、餐飲促銷管理、餐飲成本管理等項目,旨在訓練學生從事餐飲服務工作的基本技能和操作程序,強化餐飲服務與管理工作必備的觀念和意識,培養(yǎng)餐飲服務與餐飲管理技能、適應行業(yè)發(fā)展與職業(yè)變化的基本能力。在課程內容的選擇標
本書是一本以當今酒店管理的成熟理論體系為基礎,主要介紹酒店運營與管理的書籍。本書共有四大部分,十一個項目。其中第一、第二項目為酒店管理基礎篇;第三、第四、第五、第六、第七項目為酒店運營管理篇;第八、第九項目為酒店數字化運用模塊;第十和十一項目為酒店管理發(fā)展模塊。本書的編寫,遵循兩個指導思想;一個是遵循高等職業(yè)教育改革的
本書分為理論篇和實踐篇兩部分,共包含11個項目,內容包括數據分析基礎、數據分析思路與可視化、數據分析常用方法、店鋪信息管理、店鋪運營情況分析、客戶情況分析與評估、商品銷售情況統(tǒng)計與分析、商品采購成本分析與控制、商品庫存數據管理與分析、暢銷商品統(tǒng)計與分析和競爭對手與行業(yè)狀況分析。本書稿以崗位的實際需求為導向,在內容安排上
隨著數字經濟的蓬勃興起,有效提升網絡消費,成為新發(fā)展階段增強企業(yè)競爭優(yōu)勢的新挑戰(zhàn),是疫情防控常態(tài)化下暢通國內國際“雙循環(huán)”的新需求。本書在對心理學、行為學和社會學等領域的相關文獻,以及移動社交互動、初始信任、網絡消費的理論和模型進行系統(tǒng)分析和歸納的基礎上,利用對移動社交互動的行為、特征和構成要素的分析結果,構建了移動社
本書是校企合作開發(fā)的新形態(tài)教材,遵照1+X試點第四批職業(yè)教育技能等級標準——前廳運營管理職業(yè)技能等級標準,對接世界技能大賽中的酒店接待項目。本書以“長沙國際汽車博覽會”酒店接待任務為主線,分為9個項目,每個項目分為多個工作任務,按酒店前臺業(yè)務流程順序依次呈現30個工作任務,內容包括酒店信息管理系統(tǒng)認知、客戶資料的管理、