本書按照“以學生為中心、學習成果為導向、促進自主學習”的活頁式教材開發(fā)思路進行設(shè)計，基于企業(yè)真實場景，以直播營銷相關(guān)企業(yè)崗位任職要求、職業(yè)標準、工作過程等作為教材主體內(nèi)容，根據(jù)工作過程中的具體流程設(shè)計課程框架，讓學生可以跟著課程逐步實操，最終達到符合崗位任職要求的效果。
本書共有五個模塊，分別為模塊一 創(chuàng)建直播賬號，獲取直播入場券；模塊二 直播間內(nèi)容規(guī)劃，推動直播的有力武器；模塊三 電商直播策劃與籌備，新人入門；模塊四直播技巧訓練；模塊五直播運營實戰(zhàn)。
從模塊到項目到任務，其中通過情景導入，結(jié)合任務分析，學生能夠快速了解本模塊的重要知識點，吸引學生進入到項目當中，同時，在每個模塊添加了學習自評，包含本模塊涉及到的崗位技能點，幫助學生自省自查。書后附加筆記頁，可以供學生在學習過程中隨時添加學習筆記，此外，將“以德樹人、課程思政”有機融合到教材中，實操中涉及法律法規(guī)，平臺規(guī)則的部分，都在課程思政板塊體現(xiàn)出來，并通過課后習題督促學生學習掌握。實現(xiàn)教材多功能作用并構(gòu)建深度學習的管理體系。