本教材用于日語公外教學(xué)使用。適用于零基礎(chǔ)的日語學(xué)習(xí)者。第-冊從發(fā)音篇開始，簡單介紹日語發(fā)音的基礎(chǔ)知識和發(fā)音技巧。課文部分包括對話和語篇、句型和語法、練習(xí)題、單詞、小知識等板塊。教材內(nèi)容能夠基本滿足學(xué)習(xí)與信息交流的需要，能夠基本正確運(yùn)用已學(xué)日語的語音、詞匯、語法等語言知識，總詞匯量約1600個。課文素材體現(xiàn)符合當(dāng)代大學(xué)生

本教材是本科層次職業(yè)教育公共英語教材，本冊為上冊，教材包括六個單元，每單元分為六個部分：聽力、閱讀、練習(xí)、語法、作文、文化焦點(diǎn)，每一部分內(nèi)容都從基本知識開始，循序漸進(jìn)逐步提升難度，尤其是語法部分，從最基本的詞類、成分、句型講起，旨在幫助學(xué)生構(gòu)建英語知識基本框架。教材面向職業(yè)本科層次春季高考類學(xué)生，既考慮了春考層次學(xué)生英

本教材分為基礎(chǔ)篇和實(shí)踐篇。在單元主題的確定、語言素材的收集、口語對話的設(shè)計(jì)、閱讀材料的選取、相關(guān)格言的選編等方面，都堅(jiān)持“以實(shí)用為主，以應(yīng)用為目的”的原則。通過反復(fù)的語言輸出(說和寫)，不斷加強(qiáng)和鞏固語言智能的發(fā)展，逐步形成持久而穩(wěn)定的語言習(xí)慣和表達(dá)能力。世紀(jì)英語校園實(shí)用口語(基礎(chǔ)篇)緊扣大綱，緊扣考點(diǎn)，有的放矢，并為

本書稿題目難易程度比較對應(yīng)大學(xué)英語三級課程要求�？梢耘c《新視野大學(xué)英語》《全新版大學(xué)英語》《新世紀(jì)大學(xué)英語》《新編大學(xué)英語》《大學(xué)英語教程》等同級教材同步使用。

本書由慶熙大學(xué)語學(xué)院前教學(xué)主任長參與編寫，用于備考韓國語能力考試(TOPIK)的考生考前沖刺。本書包括TOPIK中高級聽力、寫作、閱讀三大部分。全書通過分析第60屆TOPIK聽力、寫作、閱讀的真題，分別根據(jù)三個板塊的題型進(jìn)行考點(diǎn)總結(jié)，歸納解題技巧，旨在傳授考生解題的思路和方法，有效提升考生成績。聽力閱讀重點(diǎn)側(cè)重提高效率

主人公格雷是個不怎么起眼的初中小屁孩，他有那么一點(diǎn)小聰明，天生愛玩，希望通過自己滿腦子的鬼點(diǎn)子吸引大家的眼球，因此屢屢闖禍，笑料百出。 雖然從小就想成為名人，但是隨著格雷逐漸長大，他發(fā)覺名人的“副作用”讓人難以接受，于是他決定成為名人的親戚，而他的哥哥羅德里克正好有一個樂隊(duì)。為了成就夢想，羅德里克帶領(lǐng)

大學(xué)英語是高等院校面向全校各專業(yè)開設(shè)的必修課程之一，兼有工具性和人文性雙重性質(zhì)。本教材每個單元包括聽說訓(xùn)練、精讀課文、語法知識、寫作練習(xí)等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等英語應(yīng)用能力及自主學(xué)習(xí)能力。書中精選了與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活緊密相關(guān)的文章進(jìn)行講解，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握和提高英語的語言能力、交際能力和寫作能力。本書內(nèi)容

本書內(nèi)容包括：研究概述、應(yīng)用寫作的歷史沿革及教研現(xiàn)狀、應(yīng)用寫作的主要特點(diǎn)及教學(xué)難點(diǎn)、應(yīng)用寫作教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)與研究、應(yīng)用寫作教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新、總結(jié)與反思。具體內(nèi)容包括：研究的緣起；研究的目的和意義；研究方法；我國應(yīng)用寫作的歷史沿革；應(yīng)用寫作在語文教育中的地位；應(yīng)用寫作教學(xué)現(xiàn)狀及成因分析等。

本書是一本關(guān)于英語教學(xué)和翻譯實(shí)踐的專著，旨在探討英語教學(xué)和翻譯實(shí)踐之間的關(guān)系，以及如何有效地將翻譯技巧應(yīng)用于英語教學(xué)中。本書首先介紹了英語教學(xué)和翻譯實(shí)踐的基本概念和理論基礎(chǔ)。然后，通過具體的案例分析，探討了翻譯在英語教學(xué)中的應(yīng)用，包括詞匯翻譯、句子翻譯和篇章翻譯等方面。此外，本書還介紹了一些在英語教學(xué)和翻譯實(shí)踐中常用的

本書圍繞“現(xiàn)代英語語言學(xué)與英語教學(xué)”這一主題，由淺入深地闡述了英語詞匯、語義、句法學(xué)、語用學(xué)、語篇學(xué)，系統(tǒng)地論述了語言教學(xué)的主要性質(zhì)與目標(biāo)、語言教學(xué)的基本類型與過程，解讀了現(xiàn)代英語教學(xué)的內(nèi)涵、屬性、過程、原則、理念、方法、思路、策略，深入探究了基于語言學(xué)的現(xiàn)代英語教學(xué)，以期為讀者理解與踐行現(xiàn)代英語語言學(xué)與英語教學(xué)提供有