《新加坡數(shù)學(xué)思維啟蒙版：5-6歲下》共7章，介紹了40以內(nèi)的數(shù)的比較與排序，根據(jù)圖形與數(shù)字出現(xiàn)的規(guī)律完成圖形與數(shù)的排列，長度、高度、質(zhì)量、容積的比較，形狀和物品的分類、圖形統(tǒng)計圖等內(nèi)容，是對前面幾冊內(nèi)容的整合與深化，內(nèi)容難度增加。配以簡單場景與涂色游戲，以生活中的物品為例，讓小朋友身臨其境地感受相關(guān)數(shù)學(xué)概念以及數(shù)的意義

《新加坡數(shù)學(xué)思維啟蒙版：3-4歲下》共16章，介紹了10以內(nèi)的數(shù)的比較與加減法，并以簡單應(yīng)用題的形式對10以內(nèi)數(shù)的加減法進行鞏固。還帶領(lǐng)小朋友結(jié)合生活實際認識時間。配以簡單場景與涂色游戲，以讓小朋友身臨其境地感受數(shù)的意義。將抽象的數(shù)學(xué)關(guān)系用“圖”形象地表現(xiàn)出來，幫助孩子逐步完成從已知到未知、從簡單到復(fù)雜、從具體到抽象的

《新加坡數(shù)學(xué)思維啟蒙版：3-4歲上》主介紹了20以內(nèi)數(shù)的寫法、讀數(shù)、點數(shù)。每個數(shù)都介紹了其筆畫順序，并引導(dǎo)小朋友用手指書寫，增強小朋友的書寫感受。配有連線、迷宮等簡單場景游戲和涂色游戲，讓小朋友身臨其境地感受數(shù)的意義。將抽象的數(shù)學(xué)關(guān)系用“圖”形象地表現(xiàn)出來，幫助孩子逐步完成從未知到已知、從簡單到復(fù)雜、從具體到抽象的過渡

專注力挑戰(zhàn)迷宮書是根據(jù)迷你特工隊對抗反派角色的故事背景而設(shè)計，迷宮難度從易到難分為5級，適合3-8歲不同年齡段兒童游戲。迷宮書的圖畫色彩鮮艷，生動形象；所設(shè)置的迷宮游戲豐富多樣，場景精彩有趣。本冊主題為逃離險境，包括14個戶外逃脫的迷宮游戲，如雪山迷宮、草原迷宮、鱷魚迷宮、火山迷宮等。除了走迷宮外，書中還增添了其他益智

本書以托育服務(wù)為研究對象，從托育服務(wù)機構(gòu)設(shè)置和供需需求兩部分對其進行了深入分析。在托育服務(wù)機構(gòu)設(shè)置研究部分，在對國外十余個國家的托育服務(wù)機構(gòu)及對國內(nèi)托育機構(gòu)凸顯的省市展開梳理的基礎(chǔ)上從機構(gòu)式托育服務(wù)、社區(qū)式托育服務(wù)及居家托育服務(wù)等角度對其機構(gòu)設(shè)置進行了研究，并對托幼一體化進行了分析。之后從城市托育服務(wù)這一大的范圍入手，

隨著學(xué)前教師教育改革的不斷深入，與學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展形勢相適應(yīng)的幼兒園課程已成為學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)中不可或缺的內(nèi)容。其在學(xué)前教育專業(yè)課程體系中，在學(xué)前教育基本原理和幼兒園健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)五大領(lǐng)域教育中，以及在幼兒園游戲、幼兒園一日生活的組織與保育中發(fā)揮著重要的橋梁和紐帶作用。在對已有《幼兒園課程》相關(guān)教材版

本教材在編寫過程中，貫穿了“幼兒為本、師德為先、能力為重、實踐導(dǎo)向”的理念，將學(xué)前教育專業(yè)認證中關(guān)于班級管理能力的要求融入教材中。同時，將《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)（試行）》精神貫穿教材始終，注重實用性和可操作性，內(nèi)容力求淺顯易懂。本教材主要供學(xué)前教育專

本教材以使學(xué)生掌握幼兒美術(shù)教育專業(yè)最核心的基礎(chǔ)知識，同時獲得本專業(yè)教學(xué)活動設(shè)計、實施與指導(dǎo)的實踐能力為目標(biāo)。主要內(nèi)容包括：專業(yè)基礎(chǔ)理論、活動設(shè)計與實施（繪畫活動、手工活動、欣賞活動）、專業(yè)案例與應(yīng)用。教材中四個教學(xué)活動大視頻，多個案例小視頻，上百幅案例插圖，使學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)更加感性、直觀。教材編寫內(nèi)容以專業(yè)基礎(chǔ)知識為骨

學(xué)前拼音 幼小銜接培優(yōu)教材學(xué)前練習(xí)語文數(shù)學(xué)拼音拼讀訓(xùn)練學(xué)前班升幼兒園兒童教材專項訓(xùn)練-贏在起點

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