緒論——幼兒美術(shù)教育關(guān)鍵問(wèn)題解讀
一、關(guān)于學(xué)科的組成
二、關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容與進(jìn)程
三、關(guān)于學(xué)科教育觀念的建議
第一單元 幼兒美術(shù)教育概論
第一講 幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)的意義與特點(diǎn)
一、美術(shù)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的意義
二、幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
第二講 幼兒美術(shù)教育的相關(guān)規(guī)定與理論基礎(chǔ)
一、幼兒美術(shù)教育的相關(guān)規(guī)定
二、幼兒美術(shù)教育活動(dòng)的內(nèi)容、原則、現(xiàn)狀與主要途徑
第二單元 幼兒美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施
第一講 幼兒美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
一、單一幼兒美術(shù)活動(dòng)方案
二、觀摩活動(dòng)翻寫(xiě)教案
三、綜合主題中的幼兒美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)
第二講 幼兒美術(shù)活動(dòng)的課堂實(shí)施與評(píng)價(jià)
一、幼兒美術(shù)活動(dòng)說(shuō)課、模擬活動(dòng)案例
二、幼兒美術(shù)教育模擬活動(dòng)與評(píng)價(jià)
第三單元 幼兒繪畫(huà)活動(dòng)
第一講 幼兒繪畫(huà)能力發(fā)展階段與指導(dǎo)建議
一、涂鴉期
二、象征期
三、圖式期
第二講 幼兒繪畫(huà)活動(dòng)的內(nèi)容與案例
一、幼兒繪畫(huà)活動(dòng)的內(nèi)容
二、各類(lèi)型幼兒繪畫(huà)活動(dòng)操作案例
第三講 幼兒繪畫(huà)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
一、幼兒繪畫(huà)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的方法
二、幼兒繪畫(huà)活動(dòng)課堂實(shí)施與評(píng)價(jià)
第四單元 幼兒手工活動(dòng)
第一講 幼兒手工能力的發(fā)展與指導(dǎo)建議
一、玩耍階段
二、直覺(jué)表現(xiàn)階段
三、靈活表現(xiàn)階段
第二講 幼兒手工活動(dòng)的內(nèi)容與案例
一、幼兒手工活動(dòng)的內(nèi)容
二、各類(lèi)型幼兒手工活動(dòng)與操作案例
第三講 幼兒手工活動(dòng)的設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施
一、幼兒手工活動(dòng)開(kāi)展的意義
二、幼兒手工活動(dòng)開(kāi)展的方法
三、幼兒手工活動(dòng)課堂實(shí)施與評(píng)價(jià)
第五單元 幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)
第一講 幼兒美術(shù)欣賞能力的發(fā)展與指導(dǎo)建議
一、本能直覺(jué)階段
二、主觀審美感知階段
第二講 幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)的內(nèi)容與案例
一、幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)的內(nèi)容
二、各類(lèi)型幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)開(kāi)展案例
第三講 幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)的設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施
一、幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)的意義
二、幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施的方法
三、幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)課堂實(shí)施與評(píng)價(jià)
第六單元 幼兒美術(shù)教育實(shí)踐
第一講 幼兒美術(shù)教育活動(dòng)案例
第二講 幼兒美術(shù)延伸與應(yīng)用
第三講 幼兒美術(shù)作品欣賞與解讀
后記