新世紀高等學校德語專業(yè)本科生系列教材·德語金課子系列：德語語音教程（第二版）

語言政策與語言教育 2021年秋

英語專業(yè)本科生教材.修訂版：走進口譯：歐盟亞歐口譯項目多媒體教學資料

新時代大學日語：新時代大學日語1 （能力拓展與提升）

全新版大學高階英語：長篇閱讀智慧教程 2

本書根據(jù)我國語文學科核心素養(yǎng)培育的實踐需求，闡述了教與學的心理學前沿理論，以及基于理論的語文教學研究案例。例如：具身認知、心理社會發(fā)展與學科立德樹人；閱讀理解的心理過程與整本書閱讀；基于寫作心理的教學流派與清單寫作、情境化題型；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化的學習心理與教學。全書兼具理論視域和實踐觀照。以專欄

公文是各級黨政機關、企事業(yè)單位在處理各種公務活動中都會使用到的一種文書，在后人工智能時代公文寫作怎樣繼往開來，既保持優(yōu)秀傳統(tǒng)又與時俱進？本書由此出發(fā)，在系統(tǒng)講授了公文的基礎知識和寫作流程之后，用最新的案例一一介紹各類黨政機關公文和其他常用事務類文書等的寫作要點與精進之道本書前五講系統(tǒng)講授公文及公文寫作相關知識，第六講至

公文寫作能力是職場必備能力之一。從大學教育中對學生公文寫作能力的培養(yǎng)的角度來看：由于近年來大學改革開始整體循著“重科研、輕教學”這一趨勢，相對而言，大學教育會忽視對于學生畢業(yè)后開始工作時的實務能力（如公文寫作能力）的培養(yǎng)。由此，學生在從學校畢業(yè)，進入政府部門、企事業(yè)單位、私企等單位，步入工作崗位后，由于其在學校從未接受

《綜合日語》（第1—4冊）是面向中國高等院校日語專業(yè)基礎階段核心課程的教材，由中日兩國從事日語教學與研究的專家學者全面合作編寫。自2004年第1版、2009年修訂版問世以來，受到國內外日語界的廣泛關注和好評，成為眾多高校日語專業(yè)的教材。第3版保持了修訂版的主要框架，以課文、解說、練習為主教材的基本結構，以內容、話題、功

本書以《關于實施卓越教師培養(yǎng)計劃2.0的意見》《高等師范學校學生的教師職業(yè)技能訓練大綱(試行)》和基礎教育新一輪課程改革對英語教師素質及職業(yè)技能的新要求為指導。全書體系完整、內容全面，盡量簡化教學技能的理論講解，強調技能的操練和掌握，融入英語教師資格證考試內容，覆蓋相應知識點和考點，體現(xiàn)了“理念更新—理論輸入—方法技巧