本書以能力教育為核心，以全新的教學理念和獨特的教學方式，顛覆了傳統(tǒng)的教學內(nèi)容和方法，強調(diào)學生審美能力、創(chuàng)造能力和動手能力的培養(yǎng)。全書以圖文并茂的形式展開，以直觀形象的方式教學，有利于學生的主動思考和自主學習。全書采用了全新的“粘貼、手繪和電腦繪制”三位一體的教學方法，優(yōu)化了教學過程，提升了教學質(zhì)量，培養(yǎng)了學生的綜合能力

本書介紹了外國美術在不同歷史時期的主要美術現(xiàn)象、美術流派及美術家；內(nèi)容貫穿從史前美術一直到后現(xiàn)代美術，并且包括亞洲、非洲、拉丁美洲在內(nèi)的美術發(fā)展歷程。此外，本書還記錄了美術的發(fā)展及規(guī)律，主要從建筑、雕塑、繪畫等幾個方面，介紹了各個時期的美術作品、美術理論等。其中，重點對具有里程碑意義的藝術作品做了詳述。

本套書內(nèi)含6個單本，全書采用高清抓幀圖片制作，完美呈現(xiàn)動畫片中的精彩內(nèi)容。

本書共收錄了18首笙作品。其特點是：多樣性、實用性及創(chuàng)新性。所謂多樣性，指的是作曲家和內(nèi)容的多元化，有來自中國、新加坡、德國等地的老中青三代作曲家，內(nèi)容包含古代歷史、哲學思想、地域風俗、戲曲藝術、文學題材等。所謂實用性，指的是本書收錄的作品可用作教學、演出、比賽等多個場合，且難度有一定的差異，可適用于不同階段笙演奏者的

本書分為六章，內(nèi)容包括：聽見傳統(tǒng)：弦外之音、觸摸傳統(tǒng)：體物知聲、表演傳統(tǒng)：以樂為禮、學習傳統(tǒng)：聆聽、記憶與創(chuàng)造、延續(xù)傳統(tǒng)：地方樂社、再現(xiàn)傳統(tǒng)：絲竹與民樂的雙重變奏。

本書作者列舉了他為地方產(chǎn)業(yè)、大型企業(yè)的產(chǎn)品所做的品牌設計案例，并對設計思路與方法進行了講解，例如日本傳統(tǒng)糖果的包裝設計、京都抹茶品牌的logo設計、知名品牌花王的商品設計等。

本書精選了作者演唱的原生態(tài)六盤山花兒約1500首。書稿分類搜集整理了對唱花兒和單唱花兒，從《愛慕》《熱戀》《相思》《忠貞》《變故》《苦難》《幸福》《經(jīng)驗》八個方面以不同角度審視了六盤山花兒。

京劇，中國國粹之一，是中國影響最大的戲曲劇種。京劇的角色分為生、旦、凈、丑、雜、武、流等行當，后三行已經(jīng)不再立專行。其余各行當都有一套表演程式，唱念做打的技藝各具特色�！毒﹦∩�行》主要介紹京劇生行的歷史脈絡、分類、名角，全書配合珍貴的歷史資料照片和文史館組織拍攝的京劇劇照，以通俗流暢的文字全面介紹京劇生行的藝術特色，挖

本書從春秋戰(zhàn)國時期的歷史背景出發(fā)，以荊楚簡帛文字為研究對象，對其空間構成、形態(tài)變化、承載媒介及書寫工具等要素進行詳細分析，歸納出荊楚簡帛文字空間形態(tài)的構成規(guī)律。在第一、二章中，作者從荊楚簡帛文字形態(tài)發(fā)展的角度對其進行了歷時性的分析，對其成因進行概括。第三章則直接深入荊楚簡帛文字的空間形態(tài)中，探討了建構完整荊楚簡帛文字的

本書是以敦煌壁畫復原線稿為底本進行描摹的繪畫本。敦煌壁畫富麗多彩，描繪了各種各樣的人物、山川、裝飾、紋樣以及故事等各種畫面，展現(xiàn)了1500多年的民俗風貌和藝術。本套書從破舊殘缺的壁畫中，重新補充并復原敦煌壁畫來展現(xiàn)敦煌之美，以線稿描摹的方式帶讀者感受古人的繪畫功力。本冊書重點對敦煌石窟里的裝飾進行描摹，共收錄77幅藝術