應(yīng)用文寫作在我國源遠流長，也經(jīng)久不衰。隨著社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，應(yīng)用文寫作的社會影響日益擴大，高校應(yīng)用文寫作已經(jīng)成為高等院校學(xué)生所需要具備的基本能力�！稇�(yīng)用文寫作教程》共九章，主要介紹了行政公文和一般應(yīng)用文(含事務(wù)文書、日常文書、財經(jīng)文書、新聞文書、法律文書、科研文書、禮儀文書等)的基礎(chǔ)知識，內(nèi)容精要，體式規(guī)范，例文豐富

本書以中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》為依據(jù)，融入終身學(xué)習(xí)、立德樹人理念，結(jié)合學(xué)生認知規(guī)律和成長特點編寫而成。全書包括應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識、事務(wù)文書、黨政公文、專用文書四章，每一節(jié)的編寫體例為“學(xué)習(xí)目標”“案例引導(dǎo)”“知識探究”“知識鏈接”“拓展訓(xùn)練”“鞏固新知”，中間穿插“例文”和“評析”

相信我，在這本書里，你看到的將會是公文寫作滿滿的干貨。全書共38章，每一章介紹一種公文類型，幾乎囊括了筆桿子們?nèi)粘９ぷ髦行枰�用到的全部公文類型。在介紹每一種公文時，書中沒有做過多的理論論述，而是在總結(jié)大量實戰(zhàn)案例基礎(chǔ)上，分享推薦給各位讀者最常用的公文類型框架、常用詞匯和句式、應(yīng)用心得和體會，以上分別對應(yīng)書中的“共性模板

作為高等教育水平的重要體現(xiàn)，學(xué)術(shù)素養(yǎng)是大學(xué)生學(xué)術(shù)生涯發(fā)展的重要標志，也是新時代創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要指標。本書系統(tǒng)全面回顧了國際學(xué)術(shù)素養(yǎng)發(fā)展的相關(guān)研究，并通過民族志個案研究方法，對我國大學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)社會化過程進行了較為全面深入的探究。本研究以語言社會化理論及大學(xué)生社會化模型為理論基礎(chǔ)，揭示了我國大學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)社會化過程、特

浙江大學(xué)漢語言文學(xué)研究所下轄漢語言文字學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)兩個二級學(xué)科，本書是漢語言所全體教師的論文集。論文集大致分為現(xiàn)代漢語與古代漢語兩個大的研究方向，收錄的論文包括訓(xùn)詁學(xué)、中古漢語、詞匯學(xué)、音韻學(xué)、漢語史、語用學(xué)、言學(xué)、語法學(xué)、修辭學(xué)、語言類型學(xué)、句法語義學(xué)等研究領(lǐng)域，體現(xiàn)了各領(lǐng)域的前沿成果。

本書內(nèi)容分為三個部分，即多重否定的理據(jù)與動因、多重否定的主要形式、多重否定的隱含共性與語義機制。*多重否定是否定演變過程中的一種選擇，其理據(jù)與動因可以追溯到葉氏周期。葉氏周期具有跨語言的證據(jù)支持，許多語言呈現(xiàn)完整的否定周期，許多語言呈現(xiàn)否定周期的不同階段�？缯Z言的證據(jù)說明，多重否定是一種普遍的語法現(xiàn)象，這種語法現(xiàn)象有理

本書收錄近代漢語除韻書韻圖之外官話區(qū)的語言學(xué)或與之有關(guān)的文獻資料，即非韻書韻圖類的近代漢語方言材料，集中出現(xiàn)在明清至民國時期。本輯收錄方言文獻74種，內(nèi)容具體表現(xiàn)為方言考釋、鄉(xiāng)音土語、方言調(diào)查、俗字語句、啟蒙雜字書中的詞語與音注等。它們或單獨成書或存在于專著、附錄、啟蒙讀物韻文等諸多材料中，這些方言文獻大多數(shù)記錄的是口

本書從系統(tǒng)性出發(fā)構(gòu)建普通話語氣詞的聚合系統(tǒng)、功能系統(tǒng)和迭用系統(tǒng)。包括四部分:一、據(jù)語氣詞和非語氣詞的對立確定其成員。二、據(jù)音義象似性構(gòu)建其聚合系統(tǒng)。三、從句子話語屬性與話題-述題結(jié)構(gòu)出發(fā)，將其分為話題語氣詞、述題語氣詞和準話語語氣詞。然后據(jù)“語氣結(jié)構(gòu)=述題調(diào)/疑標語氣+述題語氣詞口氣”假設(shè)，將述題語氣詞功能確定為肯定、

《扎哈·哈迪德：建筑未來》（ZAHAHADID:BUILDINGTHEFUTURE）選自“牛津閱讀樹進階讀物·樹冠英語·科普紀實”適合7-8年級學(xué)生閱讀。本書聚焦世界著名建筑設(shè)計師扎哈·哈迪德，為學(xué)生讀者展現(xiàn)一個富有想象力的建筑世界。讀者在驚嘆于扎哈·哈迪德的靈感和設(shè)計的同時，還可以通過英語原文圖書、英音朗讀音頻、中文

《查爾斯·達爾文的倒霉事》（THEMISADVENTURESOFCHARLESDARWIN）選自“牛津閱讀樹進階讀物·樹冠英語·科普紀實”適合11-12年級學(xué)生閱讀，是InFact系列中OxfordLevel18中的一本。本書將大科學(xué)家達爾文的真實生活展現(xiàn)在讀者面前，讓讀者認識這個臭烘烘的男孩、懈怠的學(xué)生、不太有章法的