本書從批評話語分析視角對中國大學(xué)英語課堂三種互動類型進行分析。三種課堂互動分別是單一互動、過渡互動和對話互動。本書首先從文本層面分析它們各自的語言特點和文本結(jié)構(gòu)；其次從話語實踐層面，分析這幾種互動方式的語言特點中不斷減弱的教師話語權(quán)；最后從學(xué)生角度，利用半結(jié)構(gòu)式訪談，挖掘社會文化因素影響下學(xué)生在三種課堂互動中感知到的教

本書為大學(xué)通識教育教材。本書將大學(xué)語文教育與人文素質(zhì)教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生把握文學(xué)蘊含的人文精神，拓寬視野，提升藝術(shù)審美品位，增強閱讀研讀能力和表達能力，讓學(xué)生在正確認知各類文體、語體的基礎(chǔ)上進行說寫練習(xí)，從而得到有效提高。本書共七大單元，分別為當代文化生活：閱讀·創(chuàng)意·寫作、散文欣賞與寫作、詩歌欣賞與寫作、小說故事的

《基礎(chǔ)法律漢語》是一本面向法學(xué)相關(guān)專業(yè)來華留學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)者對中國法律知識有興趣，或者即將在中國高校接受法學(xué)本科或碩士學(xué)歷教育。本書主要通過相關(guān)案例、新聞報道或相關(guān)活動來描繪中國法律制度的總體輪廓、介紹中國當代法治思想和文化，力圖使學(xué)習(xí)者在使用該教材后，能較快地建立自己對中國法律的認知體系，提高學(xué)習(xí)者對中國法

語言景觀是觀察、認識東南亞華人社會語言生活一扇獨特的視窗，也是東南亞華人社會和該地區(qū)寶貴的語言文化資源。基于語言資源的理念，本書重點考察新加坡、馬來西亞、泰國、印尼、菲律賓五個國家華社的語言景觀狀況，分別從各國的語言問題背景和合宜的理論視角出發(fā)，聚焦華語景觀的語言結(jié)構(gòu)、空間分布和社會功能等方面，綜合運用定量統(tǒng)計、質(zhì)性分

本書是吉利學(xué)院英語專業(yè)特色課程“英語報刊閱讀”的配套紙質(zhì)教材，是該校推進英語專業(yè)數(shù)字化發(fā)展的系列教材之一。該教材基于吉利學(xué)院智能制造、經(jīng)濟管理、人文藝術(shù)三大專業(yè)集群，圍繞學(xué)校特色專業(yè)，開設(shè)汽車人文版、智能科技版、航空航天版、商務(wù)活動版、教育教學(xué)版、藝術(shù)設(shè)計版、體育健康版、數(shù)媒傳播版。內(nèi)容取材主要來源于國內(nèi)外主流報刊，加

中國特色學(xué)術(shù)話語是學(xué)術(shù)交流、傳承和創(chuàng)新的重要載體，也是講好中國故事的重要手段。術(shù)語修辭是中國特色學(xué)術(shù)話語建構(gòu)的重要機制，術(shù)語修辭有助于中國特色學(xué)術(shù)話語體系建設(shè)。術(shù)語修辭和中國特色話語建構(gòu)都有語用邏輯、術(shù)語學(xué)、語義語法等方面的理據(jù)。術(shù)語修辭有助于中國特色理論話語建構(gòu)。具有一定代表性的學(xué)術(shù)話語《墨經(jīng)》《荀子》《修辭學(xué)發(fā)凡》

圖書是為響應(yīng)“一帶一路”倡議，更好地推動我國優(yōu)秀文化“走出去”，傳播新時代中國特色社會主義建設(shè)成就，面向俄語地區(qū)漢語學(xué)習(xí)者編寫的對外漢語教材。本冊教材對應(yīng)HSK第4級內(nèi)容，涵蓋HSK第4級的全部詞匯、語法點、話題、語言任務(wù)。同時，本書充分考慮當?shù)貙W(xué)生的文化習(xí)俗、母語特征、認知特點，有機融入俄語地區(qū)學(xué)生常見的語言生活話題

本書以500個基礎(chǔ)單詞為出發(fā)點，通過科學(xué)、合理的裂變方式，衍生出3500個緊密相關(guān)的高階單詞，每個高階詞配有音標、中文釋義、例句等，中文與英文結(jié)合，單詞與例句結(jié)合。這種通過裂變記憶單詞的方法大大提高了單詞之間的關(guān)聯(lián)，使得英語詞匯學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)，可以幫助學(xué)生進行聯(lián)想記憶，通過聯(lián)想記憶來突破詞匯難點，使得記憶更加便捷和牢固。

2025考研英語邊明銳Monkey 銳讀外刊：考研英語題源外刊 精選熱門題源外刊英文閱讀文章 可搭田靜句句真研

本書以非話題型流行語中的不同類型為研究內(nèi)容，以其中的若干個來自不同類型的非話題型流行語為例，并以此為關(guān)鍵詞，在門戶網(wǎng)站以及平面媒體的電子版中收集相關(guān)的語料。通過對語料的分析研究，以詞匯語用學(xué)研究的理論要點為依據(jù)，結(jié)合關(guān)聯(lián)理論中最佳關(guān)聯(lián)性來自認知效果和加工代價的有機平衡這一論點，對其含義進行語境化解讀。本書把對語境具有強