《中國(guó)訓(xùn)詁學(xué)報(bào)》是中國(guó)訓(xùn)詁學(xué)研究會(huì)主辦的學(xué)術(shù)刊物，刊載海內(nèi)外有關(guān)訓(xùn)詁、訓(xùn)詁學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)者與語(yǔ)言學(xué)研究的學(xué)術(shù)論文，以及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)評(píng)論、相關(guān)重要史料文獻(xiàn)等，分欄目、按專題刊發(fā)具有學(xué)科前沿性的論文。本書收錄22篇文章，約25萬(wàn)字，分“文獻(xiàn)語(yǔ)言考釋”“語(yǔ)言專題專論”“語(yǔ)言工具書研究”“重大課題專欄”“青年學(xué)者論壇”五個(gè)欄目，

本專著以詞匯學(xué)研究的理論、方法與應(yīng)用三個(gè)層面為視角，回眸詞匯形態(tài)、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義等靜態(tài)研究的傳統(tǒng)詞匯學(xué)研究歷程，側(cè)重考察當(dāng)代對(duì)詞匯功能、語(yǔ)用、認(rèn)知思維、語(yǔ)境意義等動(dòng)態(tài)研究的詞匯學(xué)理論研究新動(dòng)向；突顯基于語(yǔ)料庫(kù)、心理實(shí)驗(yàn)和學(xué)科交叉研究以匯聚證據(jù)的研究方法；并關(guān)注詞匯學(xué)理論和觀點(diǎn)在外語(yǔ)教學(xué)與語(yǔ)言習(xí)得、自然語(yǔ)言處理等領(lǐng)域的應(yīng)用研

本書講解現(xiàn)代韓國(guó)語(yǔ)形態(tài)學(xué)，共分為九大章節(jié)。第一章：語(yǔ)言和韓國(guó)語(yǔ)；第二章：語(yǔ)法與韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)法；第三章：詞素與詞；第四章：韓國(guó)語(yǔ)的詞與詞類；第五章：體詞；第六章：謂詞與活用；第七章：關(guān)系詞；第八章：修飾詞與獨(dú)立詞；第九章：詞的形成原理。本書在保證一定廣度和深度的前提下，在各章、節(jié)的編寫過程中注意兼顧內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性、實(shí)用

本書較為全面地梳理和研究詞表制作、N元分析、主題詞分析、索引行生成、顯著搭配提取、詞匯多樣性統(tǒng)計(jì)、平均詞長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)、詞長(zhǎng)分布統(tǒng)計(jì)、平均句長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)、詞類占比統(tǒng)計(jì)、詞匯密度統(tǒng)計(jì)、MVR統(tǒng)計(jì)、詞匯復(fù)雜性統(tǒng)計(jì)、句式頻次統(tǒng)計(jì)等語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)中各種適用于日語(yǔ)數(shù)字人文研究的數(shù)字技術(shù)，詳細(xì)演示其在日語(yǔ)文本數(shù)據(jù)處理中的Python編程實(shí)現(xiàn)，并通

《考研英語(yǔ)閱讀提分訓(xùn)練100篇(強(qiáng)化版)》按照考研英語(yǔ)大綱對(duì)閱讀PartA的要求及難度從TheEconomist、U.S.News&WorldReport、TheNewYorkTimes和TIME等英美主流報(bào)刊、雜志或知名新聞網(wǎng)站上選取文章，大多數(shù)文章是近三年內(nèi)發(fā)表的。100篇文章共分為七大題材：能源環(huán)保、科學(xué)研究、政

《考研英語(yǔ)閱讀提分訓(xùn)練100篇(基礎(chǔ)版)》按照考研英語(yǔ)大綱對(duì)閱讀PartA的要求及難度從TheEconomist、U.S.News&WorldReport、TheNewYorkTimes和TIME等英美主流報(bào)刊、雜志或知名新聞網(wǎng)站上選取文章，大多數(shù)文章是近幾年內(nèi)發(fā)表的。100篇文章共分為七大題材：社會(huì)生活、自然環(huán)境、科

本集刊是中山大學(xué)中文系林華勇教授主編的學(xué)術(shù)性集刊，其依托國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“海外珍藏漢語(yǔ)文獻(xiàn)與南方明清漢語(yǔ)研究”，設(shè)計(jì)欄目有漢語(yǔ)本體研究、漢語(yǔ)數(shù)字化研究、南方漢語(yǔ)研究、語(yǔ)言學(xué)交叉研究等，采用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、理論分析、學(xué)科交叉等研究方法，依托于粵港澳大灣區(qū)，充分利用大灣區(qū)專業(yè)聯(lián)盟的優(yōu)勢(shì)，立足于漢語(yǔ)，在加強(qiáng)漢語(yǔ)本體研究的同時(shí)，

《對(duì)比語(yǔ)言學(xué)新發(fā)展研究》首先回顧對(duì)比語(yǔ)言學(xué)的歷史發(fā)展概況，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)梳理自21世紀(jì)初以來(lái)，對(duì)比語(yǔ)言學(xué)在理論、方法論、應(yīng)用三個(gè)方面的發(fā)展大勢(shì)，總結(jié)學(xué)界在上述三個(gè)方面的成績(jī)和不足，并預(yù)測(cè)隨著新時(shí)代的發(fā)展，該學(xué)科在理論、方法論及其應(yīng)用的發(fā)展趨勢(shì)。在此基礎(chǔ)上，提出本書的核心觀點(diǎn)，即“語(yǔ)言對(duì)比研究也是在一定話語(yǔ)策略下的科學(xué)研

本書以語(yǔ)文課程與教學(xué)新理念為指導(dǎo)，建構(gòu)了基于校本教研的語(yǔ)文課例研究模型，指向語(yǔ)文課堂教學(xué)的變革和教師專業(yè)發(fā)展。第一章“語(yǔ)文課例研究多維模型建構(gòu)”強(qiáng)調(diào)研究的場(chǎng)域要回到真實(shí)的課堂，通過課例研究的功能定位、教科書使用、流程設(shè)計(jì)等多個(gè)維度，把“主題學(xué)習(xí)工作坊”“共同備課工作坊”“課例研究工作坊”圍繞系列“主題”整合為一個(gè)有機(jī)關(guān)

本書作為大學(xué)英語(yǔ)閱讀第二級(jí)，選篇長(zhǎng)度為800900詞左右。所選文章不僅題材廣泛、內(nèi)容豐富、與時(shí)俱進(jìn)，而且注重當(dāng)今中國(guó)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，著力凸顯文章的趣味性、信息性、知識(shí)性和新穎性。每單元通過多篇閱讀文章、由淺入深的練習(xí)和循序漸進(jìn)的方法有效培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)快速閱讀能力以及在特定時(shí)間內(nèi)獲取信息的能力，從而進(jìn)一步提高英語(yǔ)綜合應(yīng)