本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：緒論、中國(guó)動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展與展望、中國(guó)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的藝術(shù)特征分析、傳統(tǒng)文化視域下動(dòng)畫(huà)藝術(shù)觀念與表達(dá)、傳統(tǒng)文化視域下的數(shù)字動(dòng)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作、傳統(tǒng)文化在當(dāng)代動(dòng)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中的傳承與創(chuàng)新、中國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)與動(dòng)畫(huà)衍生品創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

本書(shū)共分6章，內(nèi)容包括：紀(jì)錄片理論層面的認(rèn)知、國(guó)內(nèi)外紀(jì)錄片的發(fā)展演進(jìn)與傳播、紀(jì)錄片的詩(shī)意營(yíng)造與理論建構(gòu)、紀(jì)錄片的創(chuàng)作流程與技法等。

本書(shū)共八章。第一章闡述了體育舞蹈文化的基本知識(shí)。第二章分析了體育舞蹈文化的傳播。第三章探索了我國(guó)體育舞蹈文化的發(fā)展之路。第五章和第六章對(duì)體育舞蹈的教學(xué)和訓(xùn)練體系構(gòu)建進(jìn)行了研究。第七章和第八章則對(duì)摩登舞和拉丁舞兩大主流派系的文化發(fā)展以及技能學(xué)練進(jìn)行了講述，對(duì)體育舞蹈項(xiàng)目的學(xué)練方法進(jìn)行了講解。

本書(shū)主要論述了民間舞蹈文化概述、廣東地區(qū)的民間舞蹈、廣西地區(qū)的民間舞蹈、海南地區(qū)的民間舞蹈、地方特色舞蹈等內(nèi)容。

本書(shū)是著名鋼琴家萊施霍恩的一部鋼琴曲譜集。萊施霍恩是19世紀(jì)浪漫主義時(shí)期德國(guó)作曲家、鋼琴家、鋼琴教師，他寫(xiě)有大量鋼琴練習(xí)曲，還校訂過(guò)舒曼以及約翰·菲爾德等人的樂(lè)譜，并曾執(zhí)筆編寫(xiě)鋼琴入門(mén)圖書(shū)。本書(shū)中的33首中級(jí)鋼琴練習(xí)曲(作品169-171)為一套完整的中級(jí)程度練習(xí)曲，每首帶有一個(gè)前奏練習(xí)，練習(xí)課題目的明確，不僅涉及顫音

本書(shū)講述了溪山秋霽、塞下秋來(lái)風(fēng)景異、秦風(fēng)遺韻、憶秦娥·與君別等內(nèi)容。

本書(shū)是一本研究職業(yè)院校音樂(lè)教育人才培養(yǎng)模式的著作。首先，從職業(yè)院校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀與的改革發(fā)展入手，介紹了音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀、能力要求、創(chuàng)新培養(yǎng)模式等；其次，從職業(yè)院校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)中聲樂(lè)人才培養(yǎng)、鋼琴人才培養(yǎng)兩方面具體分析了相關(guān)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、措施與建議，并重點(diǎn)分析了聲樂(lè)教學(xué)、鋼琴教學(xué)的改革與創(chuàng)新，如轉(zhuǎn)變理

本書(shū)重點(diǎn)圍繞鋼琴音樂(lè)的風(fēng)格展開(kāi)分析，首先，在整體上界定音樂(lè)風(fēng)格，分析鋼琴音樂(lè)風(fēng)格的影響因素；其次，遵循歷史發(fā)展的線索，分析西方不同歷史時(shí)期的鋼琴音樂(lè)風(fēng)格以及中國(guó)鋼琴音樂(lè)風(fēng)格的民族化探索。最后兩章主要分析鋼琴演奏的基本技術(shù)、觸鍵技術(shù)、踏板技術(shù)，以及對(duì)鋼琴音樂(lè)作品的分析與處理等。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：西方提琴藝術(shù)的整體風(fēng)貌；樂(lè)器王后——小提琴；厚實(shí)、溫暖而豐滿(mǎn)的中提琴；開(kāi)朗而擅長(zhǎng)抒情的大提琴；體積最大、發(fā)音最低的低音提琴；西方提琴藝術(shù)在中國(guó)的發(fā)展與融合。

本書(shū)以梆子腔戲曲音樂(lè)為主要研究對(duì)象，從理論與實(shí)踐的角度出發(fā)，對(duì)其基本理論、演唱方式以及梆子腔戲曲音樂(lè)在各個(gè)地區(qū)流布的各個(gè)劇種展開(kāi)分析，闡述了梆子腔戲曲發(fā)展方式創(chuàng)新的重要性。本書(shū)重點(diǎn)介紹了中國(guó)戲曲的唱腔劃分、梆子腔的形成與演變過(guò)程，通過(guò)對(duì)不同地域采用梆子腔的各個(gè)劇種進(jìn)行分析，提出了梆子腔的音樂(lè)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新形式。