13世紀(jì)由于少數(shù)民族政權(quán)入主中原，漢族和少數(shù)民族之間交錯雜居，發(fā)生著語言與文化的深度交流及融合，漢語也在悄無聲息地經(jīng)歷著滄桑巨變。正處于這種變化的過程之中的金朝作為元朝之前的一個朝代，1115年建國，1127年入主中原，1232年滅亡，這一百多年中，少數(shù)民族語言的侵入會給當(dāng)時的漢語帶來巨大的影響。本書稿是在綜合考察金朝

本書是一本按照漢字四筆號碼編排的實(shí)用漢語字典。四筆號碼即把漢字的五個基本筆畫橫(提)、豎(豎勾)、撇、點(diǎn)(捺)、折分別用1、2、3、4、5表示，將每個字的前兩筆和末兩筆的數(shù)字號碼按順序連接起來作為該字的四筆號碼，筆畫不足4筆的字用0補(bǔ)足。全書由前言、目錄、凡例、索引、正文和附錄組成，約1000千字，1000余頁。索引方

本書從英語課程與教學(xué)入手，詳細(xì)地分析了高中英語知識課堂教學(xué)與創(chuàng)新、高中英語技能教學(xué)與創(chuàng)新，接著重點(diǎn)闡述了翻譯的理論概述，并對英漢詞匯、句子、篇章翻譯，英漢修辭、語用、語義翻譯以及英漢數(shù)字、色彩詞、親屬稱謂與翻譯等做出重要探討，最后在英語教學(xué)的原則與目的、21世紀(jì)我國英語教學(xué)面臨的問題以及英語教學(xué)與翻譯方面做出研究。

本書是在總結(jié)高校體育專業(yè)應(yīng)用寫作課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)體育院校學(xué)生的特點(diǎn)而編寫的。其主要目的是通過本門課程的教學(xué)，使學(xué)生對應(yīng)用文的基本知識、寫作技巧有一個大致的了解，學(xué)習(xí)和掌握近50種常用應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)、適用范圍、寫作格式和注意事項(xiàng)，提高學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力和應(yīng)用文寫作的水平。本書所選用的例文，大多是體育和教

本書以美國、澳大利亞、歐盟等國家和組織出臺的外語教師認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)與語言教師教育綱要為切入點(diǎn)，從外語教師認(rèn)知、能力、專業(yè)情感三個維度，對外語教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)行探討：“第一章教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與外語教師專業(yè)發(fā)展”回顧了外語教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系，奠定了本書的理論基礎(chǔ)；“第二章外語教師知識”“第三章外語教師信念”“第四章外語教

本書利用田野調(diào)查語料及中、俄、日等國文獻(xiàn)資料對我國和俄羅斯境內(nèi)已知的十余種滿通古斯語的詞綴系統(tǒng)進(jìn)行共時與歷時研究。采用類型學(xué)、形態(tài)學(xué)、歷史語言學(xué)、功能語言學(xué)等當(dāng)代語言學(xué)理論和方法分析該語族諸語言的詞綴系統(tǒng)；從音系、語義和句法的角度梳理詞綴系統(tǒng)的形式特點(diǎn)和功能；通過共時描寫和歷時比較，構(gòu)擬早期滿通古斯語的詞綴系統(tǒng)，勾畫其

本書無政治性問題，價值導(dǎo)向準(zhǔn)確。本書是一本系統(tǒng)的寫作入門教材，適用于英語寫作的初學(xué)者，尤其是大學(xué)初年級學(xué)生，本書以學(xué)生為中心，既可以選用它為寫作課教材，也可用作自學(xué)寫作的入門教材。本書共分四個部分。第一部分介紹短文寫作，是全書的基礎(chǔ)，也是所有寫作形式的概念基礎(chǔ)；第二部分列舉了八種作文的方法；第三部分涉及大學(xué)階段專門體裁

滿族原始信仰文化一直是國內(nèi)外文化研究的重要課題，以往的研究多是以人類學(xué)、民族學(xué)、歷史學(xué)等角度作為出發(fā)點(diǎn)，從語言學(xué)角度進(jìn)行的研究卻為數(shù)不多，特別是從滿語詞語的義項(xiàng)出發(fā)，以滿語詞語的同源詞進(jìn)行系聯(lián)作為研究滿族原始信仰文化的切入點(diǎn)和主要材料的研究成果尚且規(guī)。本書立足于語言學(xué)的角度，結(jié)合滿文文獻(xiàn)和滿族神話等材料，綜合運(yùn)用多學(xué)科

本書稿以交際中介語理論和運(yùn)略易通的思想為指導(dǎo)，從社會實(shí)地考察和文獻(xiàn)資料整理入手，采用宏觀研究與微觀研究結(jié)合的方法，選取有代表性的區(qū)域，對傣族漢話進(jìn)行使用、習(xí)得方面的語言田野調(diào)查。并在此基礎(chǔ)上，篩選出傣族漢話的語言特征、交際使用特征和自然習(xí)得特征，展現(xiàn)了傣族漢話的客觀面貌，考察了不同地區(qū)傣族漢話的習(xí)得、使用實(shí)際，考察了當(dāng)

本書是一本大學(xué)英語四級考試教輔用書。本書由長期專研大學(xué)英語四級考試、經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師依綱編寫，面向英語基礎(chǔ)薄弱的大學(xué)英語四級考生，主打保姆式輔導(dǎo)，側(cè)重讀者閱讀理解訓(xùn)練，并在閱讀理解中訓(xùn)練考生對重點(diǎn)詞匯、長難句子等的解析能力。本書精選大學(xué)英語四級考試閱讀材料，配有譯文比照學(xué)習(xí)，觀照考生實(shí)際需求，有的放矢地設(shè)置常用句式、