本書為《國際外觀設(shè)計(jì)分類表》第11版的中英文對照版。第11版較之第10版有了較大變化，編碼結(jié)構(gòu)、編碼規(guī)則及分類都發(fā)生較多變化。我國在外觀設(shè)計(jì)專利保存和注冊的官方文件輯公布的文件上，標(biāo)注該分類表中的分類號(hào)。

介紹中國傳統(tǒng)文化中的典籍分類，重點(diǎn)介紹一些對中國文化產(chǎn)生重要影響的思想學(xué)派及其傳世經(jīng)典，總結(jié)其中的思想智慧。著者：程章燦，***長江學(xué)者特聘教授、南京大學(xué)古典文獻(xiàn)研究所所長。

·研究中國古代圖書史，既需要對涉及圖書史本體的具體方面如印刷、出版、收藏等等進(jìn)行專門研究，更需要從宏觀的角度，對圖書事業(yè)發(fā)展的內(nèi)因和外因進(jìn)行整體把握和分析。本書即試圖按照這個(gè)思路來進(jìn)行中國古代圖書史的研究，將圖書史的發(fā)展變化置于社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境中，研究它與政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育、宗教，特別是與大文化之間的

本研究遵循著研究基礎(chǔ)→初步探索→實(shí)證研究→理論提煉→政策應(yīng)用的實(shí)證思路，在對國內(nèi)外學(xué)者的相關(guān)研究成果進(jìn)行綜述的基礎(chǔ)上，針對未成年人數(shù)字化閱讀這一新的研究對象，進(jìn)行初步探索，提煉理論基礎(chǔ)和研究假設(shè)；據(jù)此設(shè)計(jì)調(diào)查量表進(jìn)行調(diào)查分析和實(shí)證研究，采用眼動(dòng)分析、行為觀察、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究等來獲取數(shù)據(jù)對理論假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證；最后歸納結(jié)論，提出

數(shù)字化圖書館研究

本書分七章，內(nèi)容包括：緒論；基礎(chǔ)理論與方法研究；面向?qū)W科領(lǐng)域分析的數(shù)據(jù)集構(gòu)建方法研究；基于內(nèi)容詞分析的主題識(shí)別方法研究；作物學(xué)科主題識(shí)別實(shí)證分析；方法評述；總結(jié)與展望。

20世紀(jì)初至今，我國已在甘肅、湖北、湖南、江蘇等地相繼出土秦漢簡帛文獻(xiàn)十余萬枚（件）。秦漢簡帛文獻(xiàn)大多成書于上起戰(zhàn)國晚期秦始皇時(shí)代下迄東漢后期靈帝時(shí)期的四百余年間，內(nèi)容豐富，包括：古籍、佚書、書信、公函、名籍、賬冊、詔書、檢褐、司法文書、遣冊等。這些文獻(xiàn)寫成之后即深埋于地下，避免了流傳中的篡改訛誤，保留了當(dāng)時(shí)文字、詞匯

本書內(nèi)容包括：移動(dòng)圖書館云服務(wù)概述；移動(dòng)圖書館服務(wù)調(diào)研；移動(dòng)圖書館云服務(wù)需求研究；移動(dòng)圖書館云服務(wù)系統(tǒng)及其可用性研究；移動(dòng)圖書館云服務(wù)體系架構(gòu)研究等。

作者是我國全民閱讀的倡導(dǎo)者、領(lǐng)讀人，多年來一直在全國各地的全民閱讀活動(dòng)、閱讀論壇、讀書會(huì)和大中小學(xué)讀書報(bào)告會(huì)上發(fā)表演講，獲得熱烈反響。本書即為作者多年研究閱讀學(xué)和普及閱讀學(xué)知識(shí)的結(jié)晶。書中通過對人類閱讀歷史、閱讀社會(huì)、閱讀目的的梳理，對各種閱讀活動(dòng)和閱讀現(xiàn)象進(jìn)行辯證分析，指出“閱讀力的培養(yǎng)實(shí)際是對人們思維能力的培養(yǎng)”，

本書在信念網(wǎng)絡(luò)檢索模型的基礎(chǔ)上給出四個(gè)話題模型，其中第二個(gè)動(dòng)態(tài)話題模型歸并了新聞話題的初始證據(jù)和更新證據(jù)，解決了傳統(tǒng)靜態(tài)話題模型、動(dòng)態(tài)話題模型孰優(yōu)孰劣的問題，有效控制了話題漂移現(xiàn)象。為提高話題識(shí)別與追蹤的綜合性能，對新聞數(shù)據(jù)預(yù)處理階段的特征選擇、權(quán)重計(jì)算和模型優(yōu)化進(jìn)行了相關(guān)研究。