《行為模擬案例教程》是管理專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教材，通過(guò)對(duì)特定情景下的行為進(jìn)行解析來(lái)幫助管理專業(yè)學(xué)生更好地完成由書(shū)本知識(shí)到具體實(shí)踐的轉(zhuǎn)化。全書(shū)主要分為六個(gè)單元，分別涵蓋基礎(chǔ)組織行為、核心技能、管理能力、行為面試、創(chuàng)業(yè)能力和綜合模擬練習(xí)�！缎袨槟�擬案例教程》使用案例分析、情景觀察和模擬來(lái)幫助學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)知識(shí)。本書(shū)的指導(dǎo)思想是能

本書(shū)分為上下篇，上篇從認(rèn)識(shí)老年人、認(rèn)識(shí)老年人活動(dòng)、了解老年人活動(dòng)策劃與組織三個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行理論闡述；下篇根據(jù)活動(dòng)的形式，將老年人活動(dòng)分為六類，即老年人學(xué)習(xí)類活動(dòng)、老年人競(jìng)賽類活動(dòng)、老年人觀賞類活動(dòng)、老年人展示類活動(dòng)、老年人茶話會(huì)類活動(dòng)、老年人外出類活動(dòng)。

《自律的誤區(qū)》一書(shū)從現(xiàn)代人的時(shí)間管理、情緒管理和正確自控等多個(gè)方面著手，講述了自律的重要性、自律的方法和自律對(duì)人生發(fā)展的重要意義。該書(shū)為讀者界定了正確的自律和不合理的自律方式，提出了“偽自律”的概念，從反面論證了不合理的自律對(duì)人們生活、工作的消極影響。書(shū)中以正確的自律觀為指導(dǎo)，指出自律絕不是以失去自由為代價(jià)，而是合理安

本書(shū)為開(kāi)放教育教材，涉及：個(gè)體行為。激勵(lì)，群體行為，領(lǐng)導(dǎo)行為，組織設(shè)計(jì)與文化，組織變革與發(fā)展。

本研究的創(chuàng)新性工作主要有以下四點(diǎn)：構(gòu)建并驗(yàn)證了信息型斷裂、團(tuán)隊(duì)整合能力和團(tuán)隊(duì)信息加工動(dòng)機(jī)對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力作用的理論模型。揭示了團(tuán)隊(duì)認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)和團(tuán)隊(duì)親社會(huì)動(dòng)機(jī)在“信息型斷裂-團(tuán)隊(duì)整合能力”以及“信息型斷裂-團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力”作用關(guān)系中的不同調(diào)節(jié)作用規(guī)律。發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)與親社會(huì)動(dòng)機(jī)的交互項(xiàng)在“信息型斷裂-內(nèi)部知識(shí)整合”以及“信息型

下屬總是不能按時(shí)完成任務(wù)，主管能夠?yàn)樗�做些什么？如何傳達(dá)指令，才能讓下屬積極行動(dòng)？如何把團(tuán)隊(duì)沖突有效轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的動(dòng)力？如何讓團(tuán)隊(duì)成員間的配合更加和諧、順暢？作者從事團(tuán)隊(duì)咨詢工作20余年，在小團(tuán)隊(duì)管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)小團(tuán)隊(duì)管理者經(jīng)常會(huì)遇到的困惑和煩惱，他提出了大量實(shí)用的具體建議，能夠讓下屬人盡其才。如果你是

本書(shū)主要是面向國(guó)內(nèi)在職人員進(jìn)行MBA或MPA學(xué)習(xí)的《組織行為學(xué)》課程教材，是作者在多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，參考國(guó)內(nèi)外有關(guān)教材和資料，并結(jié)合自己長(zhǎng)期的組織管理工作經(jīng)驗(yàn)而編寫(xiě)的。 本書(shū)注重讀者對(duì)象的特點(diǎn)，力求理論聯(lián)系實(shí)際，融入中國(guó)特色的組織管理思想和實(shí)踐，以期能有效地提高讀者的組織管理水平和能力。 本書(shū)共九章，從個(gè)體與個(gè)

本書(shū)是全球引導(dǎo)界領(lǐng)袖人物之一邁克爾·威爾金森先生的核心著作，他是國(guó)際引導(dǎo)學(xué)院董事。本書(shū)是引導(dǎo)方面的經(jīng)典著作，系統(tǒng)解讀了引導(dǎo)工作模式，特別建立了引導(dǎo)的工作框架和流程，并給出了每個(gè)階段的關(guān)鍵活動(dòng)和實(shí)操技巧，幫助讀者系統(tǒng)化地理解和學(xué)習(xí)引導(dǎo)，并應(yīng)用引導(dǎo)技術(shù)來(lái)幫助團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出更好水平�；�于作者經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的SMART（結(jié)構(gòu)化的會(huì)議和相

本書(shū)是羅賓斯教授的經(jīng)典著作，被視為組織行為學(xué)用書(shū)的權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)。自20世紀(jì)90年代引進(jìn)我國(guó)以來(lái)，深受?chē)?guó)內(nèi)管理學(xué)界和企業(yè)界的好評(píng)，成為備受歡迎的組織行為學(xué)教學(xué)用書(shū)。在第18版中，作者延續(xù)了一貫的寫(xiě)作風(fēng)格——娓娓道來(lái)，深入淺出，并進(jìn)行了全面徹底的修訂，通過(guò)引用最新發(fā)表的學(xué)術(shù)研究成果，在保證可讀性和趣味性的同時(shí)繼續(xù)保持科學(xué)性和嚴(yán)

績(jī)效是組織的生命。您還在為組織效率低下、員工接連跳槽、客戶抱怨不滿而煩惱嗎？尼古拉斯巴內(nèi)特聆聽(tīng)了來(lái)自200多個(gè)組織的10萬(wàn)多名員工的心聲，又結(jié)合自身多年的管理經(jīng)驗(yàn)，為您揭示高績(jī)效組織的成功秘訣：（1）踐行宏偉愿景；（2）清晰傳達(dá)戰(zhàn)略和目標(biāo)；（3）培養(yǎng)員工；（4）放下架子，認(rèn)可員工；（5）真誠(chéng)關(guān)心員工；（6）聆聽(tīng)并滿足客