本書撰寫以全國(guó)地域進(jìn)行劃分,分為華北地區(qū)、華東地區(qū)、華南地區(qū)、華中地區(qū)、東北地區(qū)和西南地區(qū)六個(gè)區(qū)域;以每個(gè)地區(qū)中最具有典型代表型的高校校友基金公益項(xiàng)目為載體;主要圍繞高校校友基金公益項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)相關(guān)政策文件、運(yùn)營(yíng)實(shí)踐歷程、運(yùn)營(yíng)成效和運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)四個(gè)方面對(duì)地方典型高校校友基金公益項(xiàng)目進(jìn)行介紹和分析,突出體現(xiàn)我國(guó)高校校友基金公益項(xiàng)
本書主要闡述了思想道德與法治課程的發(fā)展脈絡(luò),并對(duì)課程設(shè)置的規(guī)定進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,結(jié)合一系列鮮活的實(shí)際案例,對(duì)當(dāng)代學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)中可能遇到的一系列問題,如學(xué)習(xí)障礙、選擇困境、網(wǎng)絡(luò)成癮、拖延等提出了有效的應(yīng)對(duì)策略。本書共分為六章,分別介紹了人生方向的指導(dǎo)、理想信念的堅(jiān)定、優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承、價(jià)值準(zhǔn)則的踐行、道德品格的錘煉
本書作為研究思想政治教育內(nèi)容的圖書,主要介紹了大學(xué)生思想政治教育的理論體系、新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作總目標(biāo)的發(fā)展與內(nèi)涵;系統(tǒng)分析了高校思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新的目標(biāo)、原則及其方法;分別從新時(shí)期高校思想政治教育的方法創(chuàng)新、教學(xué)研究、機(jī)制研究、路徑拓展等方面進(jìn)行系統(tǒng)、深入的研究。本書旨在分析思想政治教育與教學(xué)方法創(chuàng)新實(shí)踐的
本書作為研究思想政治教育內(nèi)容的圖書,主要介紹了多元文化及高校思想政治教育的基礎(chǔ)知識(shí),并從總體上分析了多元文化背景下高校思想政治教育的現(xiàn)狀及對(duì)策,并分析了高校思政工作和學(xué)生工作之間的緊密聯(lián)系,分析了高校思政工作對(duì)學(xué)生工作的新影響。本書在研究過程中采用了大量的研究成果,具有前沿性、科學(xué)性與全面性,希望能提高大學(xué)生思想政治教
本教材內(nèi)容分為理論和實(shí)踐兩大部分,理論部分著重于介紹體育鍛煉與身體健康的相關(guān)知識(shí),實(shí)踐部分重點(diǎn)介紹相關(guān)運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和練習(xí)方法,以培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康意識(shí)、全面增進(jìn)身心健康、養(yǎng)成終身鍛煉習(xí)慣為主線,以體育與健康知識(shí)、鍛煉健身方法為基本框架,力求成為在校大學(xué)生體育學(xué)習(xí)和滿足其終身體育鍛煉的指導(dǎo)性用書。本教材編寫堅(jiān)持體現(xiàn)高
《黨建引領(lǐng)課程思政建設(shè):探索與實(shí)踐》一書為高校研究者朱清老師理論探索和實(shí)踐中凝結(jié)的學(xué)術(shù)成果。本書以高校課程思政為主軸進(jìn)行學(xué)術(shù)閘發(fā),從其概念與內(nèi)涵、建設(shè)現(xiàn)狀與路徑探索入手,圍繞高校院系黨組織在課程思政建設(shè)中的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,以及內(nèi)涵建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、思政人才的培養(yǎng)等方面展開探討,并結(jié)合實(shí)踐案例透視其理論應(yīng)用。本書理論精湛
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概論》適應(yīng)目前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的需求,從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐能力入手,針對(duì)目前高校主要參與的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽與實(shí)際開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué),對(duì)大學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的基本思路、相關(guān)理論與實(shí)施方法進(jìn)行了詳細(xì)分析。本教材還對(duì)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策進(jìn)行解讀,同時(shí)結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目對(duì)中國(guó)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)
本書遴選匯編哈爾濱工程大學(xué)官方微信公眾號(hào)2013年至2022年10年間發(fā)布的作品,著重展示十八大以來,學(xué)校發(fā)展建設(shè)重要成果,師生奮進(jìn)“雙一流”建設(shè)的榜樣典型事跡故事以及學(xué)校鑄國(guó)之重器、培養(yǎng)杰出人才所作的突出貢獻(xiàn)。作品擬分為“榮耀十年”“丹心鑄劍”“精英搖籃”“棟梁參天”4個(gè)篇章,輯錄哈爾濱工程大學(xué)微信公眾號(hào)中發(fā)布的學(xué)校
本書是學(xué)校在落實(shí)課程思政建設(shè)要求、深化課程思政教學(xué)改革的階段性成果,既是對(duì)學(xué)校課程思政教學(xué)工作的總結(jié)與反思,也希望將此成功經(jīng)驗(yàn)在全省乃至全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。全書選編23個(gè)課程思政教學(xué)案例,涵蓋學(xué)校9個(gè)學(xué)科門類10多個(gè)專業(yè),每份教學(xué)設(shè)計(jì)案例在思政資源挖掘、目標(biāo)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施中取得了較好的思政育人效果。
本書主要以中國(guó)共產(chǎn)黨的教育方針為指導(dǎo),以新時(shí)代高校思政教育協(xié)同培養(yǎng)為研究對(duì)象,以馬克思主義教育理論為基礎(chǔ),借鑒中外思想家的教育思想,重點(diǎn)突出問題導(dǎo)向,理論聯(lián)系實(shí)際,提出新時(shí)代高校思政教育知情意行協(xié)同培養(yǎng)的策略建議。通過探賾中國(guó)共產(chǎn)黨的“立德樹人”“三全育人”“五育并舉”“八個(gè)統(tǒng)一”“十大育人體系”等教育思想和教育部門的