本書作者在本書中給出100多個(gè)主題，涵蓋我們生活的方方面面，她用自己的全新觀念幫助讀者解決困惑，重塑自信。讀者不必刻意從頭閱讀，隨意翻開這本書的某一頁，你所讀到的，可能就是此刻適合你的內(nèi)容。人是帶著一種純粹清澈的頭腦來到這個(gè)世界上的，與自己內(nèi)心的智慧完全相連。但隨著我們的成長，我們會從周圍的成年人那里感受到恐懼和局限。

本書作者以每日一小段文字的形式，傳遞著滿滿的正能量，告訴我們?nèi)绾我孕碌囊暯�、新的思想去面對世界，如何讓眼下淡而無味，甚至布滿傷痕的生活變得煥然一新、大不一樣。把握當(dāng)下，便是在心中種下一顆種子，發(fā)芽開花，帶您走向全新的心境，體會不同的生活。您將不再無措，不再彷徨，因?yàn)槟鷷�選擇新的視野，收獲新的思維。那么，未來的世界，將會

"本書為高等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)類課程新形態(tài)一體化教材。本書依據(jù)教育部最新頒布的《高等職業(yè)教育�？菩畔⒓夹g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》編寫，同時(shí)兼顧《全國計(jì)算機(jī)等級考試一級計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及MSOffice應(yīng)用考試大綱（2022年版）》要求，教學(xué)目標(biāo)堅(jiān)持“一體雙輪，任務(wù)驅(qū)動，醫(yī)學(xué)融合”的原則，以SPOC（小規(guī)模限制性在線課程）為載體

\"本教材基于器官-系統(tǒng)整合課程體系編寫而成，內(nèi)容涵蓋了女性生殖系統(tǒng)從基礎(chǔ)到臨床的理論知識，共34章。每章均有診療流程圖，以幫助讀者高效地梳理各章重要知識點(diǎn)及診療思路。本教材配有數(shù)字課程，包括教學(xué)PPT、自測題、動畫、微視頻、典型案例、拓展學(xué)習(xí)等數(shù)字資源，給學(xué)生提供更多自主學(xué)習(xí)和拓展的空間，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的臨床診療思

本書為心理咨詢師、社會工作者、精神科醫(yī)生，心理學(xué)家，精神科護(hù)士、家庭治療師、為人服務(wù)的從業(yè)人員，心理健康專家、這些專業(yè)的學(xué)生而寫；并對正準(zhǔn)備進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，但未充分了解這個(gè)職業(yè)可能帶來的個(gè)人影響的人有所幫助。 第一部分主要是討論個(gè)人成效與職業(yè)之間的關(guān)系，咨詢師如何理解咨詢過程中咨患雙方之間的相互影響，如何面對咨詢這個(gè)職業(yè)

我校是國內(nèi)開展留學(xué)生醫(yī)學(xué)教育最早的高等院校之一，已有20余年。我們結(jié)合國內(nèi)外醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)教材的特點(diǎn)，自編教材，用于實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。這本自編教材在應(yīng)用當(dāng)中不斷完善和修訂，但仍然難以滿足本科教育教學(xué)大綱的要求標(biāo)準(zhǔn)，仍未正式出版，且錯(cuò)誤較多,多年來國外學(xué)生難以接受，自愿購買這本教材較少。實(shí)驗(yàn)教材一直缺乏。 國內(nèi)醫(yī)學(xué)英文教材尚處

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，本教材包括醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和人體寄生蟲學(xué)兩門學(xué)科的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，由以下4個(gè)部分組成：（1）概論：介紹病原生物實(shí)驗(yàn)室規(guī)則及生物安全、常用儀器的使用、培養(yǎng)基的配制等。（2）微生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)：介紹細(xì)菌學(xué)、真菌學(xué)、病毒學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能，包括形態(tài)學(xué)觀察技術(shù)、培養(yǎng)技術(shù)、鑒定方法、毒力檢測實(shí)驗(yàn)，以及藥學(xué)中常用的微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

《通往民心相通之路》本書系新疆社科基金專項(xiàng)項(xiàng)目“文化援疆工作機(jī)制與成效研究”（項(xiàng)目批準(zhǔn)號：21VZX014）和新疆師范大學(xué)智庫文化潤疆研究院重點(diǎn)項(xiàng)目“中華文化節(jié)慶、節(jié)氣與少數(shù)民族節(jié)慶的歷史與關(guān)聯(lián)研究”（項(xiàng)目批準(zhǔn)號：ZK202210A）的階段性成果。本書《通往民心相通之路》是《通往文化傳播之路》（2019）、《通往學(xué)術(shù)傳

本書為我社本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第五輪規(guī)劃教材之一。內(nèi)容取舍符合五年制醫(yī)學(xué)本科生培養(yǎng)目標(biāo)，并兼顧國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的要求。在教材編寫上堅(jiān)持“三基”(基本理論、基本知識、基本技能)和“五性”(思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、實(shí)用性)原則，以“立德樹人，知識傳授，價(jià)值塑造，能力培養(yǎng)”為目標(biāo)。此外，教材還通過精心繪制的大量圖表將

本教材供本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生使用�！夺t(yī)學(xué)遺傳學(xué)》第5版教材采用紙質(zhì)教材與數(shù)字教學(xué)資源相融合的編寫模式，在傳統(tǒng)紙質(zhì)教材的基礎(chǔ)上配備了數(shù)字內(nèi)容，展現(xiàn)為一書一碼的形式。數(shù)字內(nèi)容包括微課、案例解析、知識拓展、教學(xué)PPT、英文小結(jié)、思考題與答題要點(diǎn)等。本次第5版教材的編寫以人類遺傳病為主線，以基因組醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)，同時(shí)關(guān)注醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)