母女關(guān)系是女性主義議題中極其關(guān)鍵的一環(huán)，近年來(lái)，無(wú)論是心理學(xué)、文學(xué)、社會(huì)學(xué)界，還是大眾文化領(lǐng)域，對(duì)此議題的關(guān)注及討論熱度一直居高不下。本書是一本圍繞女性真實(shí)經(jīng)歷展開(kāi)探討的對(duì)談集，以日本精神分析專家齋藤環(huán)與文學(xué)家角田光代等五名在文學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)界享有盛譽(yù)的女性就母女問(wèn)題為核心而展開(kāi)。從女性之謎、性別壁壘、父親缺位等角

本書提供許多可以幫助孩子控制焦慮的專業(yè)策略，對(duì)于任何擔(dān)憂孩子的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人來(lái)說(shuō)，這是一本到專業(yè)醫(yī)院進(jìn)行“排隊(duì)掛號(hào)”的實(shí)用指導(dǎo)指南，同時(shí)，這本書也會(huì)提升家長(zhǎng)們幫助孩子克服焦慮的自信感，緩解來(lái)自孩子因焦慮而引發(fā)一系列問(wèn)題的養(yǎng)育壓力。

本書主要內(nèi)容為:第一篇是關(guān)于“人生的階段”的心理學(xué)探討,榮格認(rèn)為在人生的各個(gè)階段,我們都無(wú)法試圖描述什么是正常的精神現(xiàn)象。相反,我們只能把研究范圍限定在某些特定的“問(wèn)題”中,也就是那些困難的、可疑的,以及模糊不清的問(wèn)題。第二篇是“父親對(duì)個(gè)體命運(yùn)的重大意義”,榮格利用四個(gè)病例闡釋父母特別是父親對(duì)個(gè)體命運(yùn)的重大意義,闡明父

本書是一本適合青少年閱讀的入門心理書籍,也是一本適合家長(zhǎng)孩子親子共讀的讀本。岳曉東老師在心理咨詢和親子教育中一直倡導(dǎo)一個(gè)理念,就是梳理好來(lái)訪者或當(dāng)事人生活中的里程碑事件,以挖掘其優(yōu)勢(shì)人格和成功體驗(yàn),使得來(lái)訪者對(duì)自己的人生有更積極的解讀。對(duì)親子教育來(lái)說(shuō),講述別人的故事,遠(yuǎn)不如講自家孩子當(dāng)初的成功故事更能激勵(lì)孩子成長(zhǎng)。也再

本書是一本從心理學(xué)角度談?wù)撆�性議題的書。每個(gè)女性在成長(zhǎng)過(guò)程中,都聽(tīng)過(guò)許多規(guī)訓(xùn):應(yīng)該要細(xì)心體貼、應(yīng)該要優(yōu)雅文靜,應(yīng)該要追求愛(ài)情,應(yīng)該要做一個(gè)好媽媽……女人仿佛是一出生就具有各種“機(jī)能”的性別,一旦沒(méi)有達(dá)成外界所設(shè)定的期許,人生似乎就失去價(jià)值。而作者認(rèn)為,要獲得真正的自由,女人需要脫離“被評(píng)判”的處境,重新成為一個(gè)沒(méi)有任何

本書共十四講，內(nèi)容包括：新時(shí)代把握新人生、堅(jiān)定心理健康理念、忘記你的年齡、認(rèn)識(shí)老年情緒、情緒調(diào)節(jié)保健康、重塑良好的個(gè)性、塑造全新的自我、不可忽略的需要等。

本書針對(duì)少年兒童常見(jiàn)的心理問(wèn)題和心理障礙的現(xiàn)狀，結(jié)合心理學(xué)理論分析各年齡階段的表現(xiàn)以及影響因素，并提出針對(duì)性的干預(yù)措施。全書采用專題的形式劃分章節(jié)，每個(gè)專題均包括案列，案例形成的原因分析，同時(shí)提出來(lái)癥狀表現(xiàn)形式、預(yù)防措施、后期治療的辦法包括家庭治療和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的治療措施。本書的出版可以為家長(zhǎng)、老師、心理學(xué)以及社會(huì)工作者系

本書主要研究?jī)?nèi)容為兒童自戀人格與攻擊行為的發(fā)展特點(diǎn)及關(guān)系研究、不同情境下自戀人格對(duì)攻擊行為的影響、高低地位下自戀人格對(duì)攻擊行為的影響、威脅情境下自尊對(duì)兒童自戀人格與攻擊行為的調(diào)節(jié)作用、威脅情境下自我肯定對(duì)高自戀兒童攻擊行為的緩沖作用。本書關(guān)注兒童不良攻擊行為的發(fā)生機(jī)制，從兒童期關(guān)注自戀人格對(duì)攻擊行為的影響，不僅豐富了自

本書講述了兒童從受精卵形成到出生，從嬰兒到兒童乃至到青少年的成長(zhǎng)、養(yǎng)育和教育的全過(guò)程，并對(duì)孩子的身心發(fā)育、健康成長(zhǎng)，以及與此有關(guān)的社會(huì)、種族、經(jīng)濟(jì)、文化因素進(jìn)行了詳盡的分析、比較和研究。全書共五部分17章內(nèi)容，一改傳統(tǒng)上兒童心理發(fā)展主要依據(jù)年齡作為主線組織內(nèi)容的方式，從不同發(fā)展領(lǐng)域的角度作為切入點(diǎn)來(lái)呈現(xiàn)兒童心理多姿多彩

培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，為孩子的人生發(fā)展奠基。 本書聚焦兒童行為，揭秘兒童行為背后的心理動(dòng)機(jī)，讓父母更懂孩子，同時(shí)展示良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的方法，幫助父母矯正孩子的不良行為習(xí)慣，塑造孩子良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)孩子健康地成長(zhǎng)和發(fā)展。