本書著重研究了我國職業(yè)技能培訓(xùn)面臨的三大困境，即“供需協(xié)調(diào)之困”旨在估算十四五時期我國職業(yè)技能人才的供需缺口基礎(chǔ)上探索協(xié)調(diào)機制的建設(shè)；“主體激勵之困”旨在全面分析勞動者、企業(yè)和培訓(xùn)機構(gòu)參與培訓(xùn)的各類動因的基礎(chǔ)上，探索微觀主體參與職業(yè)技能培訓(xùn)的激勵機制；“精準施策之困”旨在通過解析職業(yè)技能培訓(xùn)補貼策略對高質(zhì)量就業(yè)的推動過

本書是勞動與社會保障及相關(guān)專業(yè)的主干課“社會保障理論”的配套教材，與同類教材(較少)相比，在闡述視角、內(nèi)容體系、篇章結(jié)構(gòu)和體例設(shè)計上均有創(chuàng)新，同時注重案例教學(xué)，理論聯(lián)系實際，學(xué)術(shù)價值和實用價值較為突出。

地域文化符號作為城市個性的載體，是城市魅力形成的重要因素之一�！冻鞘械赜蛭幕�符號體系構(gòu)建與傳播研究》一書在地域文化傳承創(chuàng)新與文化產(chǎn)業(yè)特色發(fā)展研究相關(guān)文獻述評的基礎(chǔ)上，以具有典型特征的城市地域為邏輯主線，以其蘊含的物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化作為基礎(chǔ)素材，提煉出具有標志性的地域文化資源，并對其進行文化符號加工，從而探討地域文化符

這是一本幫助小學(xué)生結(jié)識更多朋友、提高社會競爭力的自助讀物。針對小學(xué)生對自我認識的不足，容易在人際交往中出現(xiàn)孤獨、無所適從、不會溝通、依賴他人、不懂拒絕等問題，本書給出了諸多社交技巧，可以幫助小學(xué)生提升社交能力，克服社交困難，成為更受歡迎的人。針對小學(xué)生特別容易表露的情緒，本書用鮮活的實例和說理性、鼓勵性語言，來幫助小學(xué)

本書系統(tǒng)收錄了2022年貴州省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展等各方面統(tǒng)計數(shù)據(jù)，改革開放以來特別是2017年以來的主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)，全省各市(州)、縣(市、區(qū)、特區(qū))主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)，是反映貴州省情的重要工具書之一。年鑒包括26個部分：綜合，國民經(jīng)濟核算，人口，就業(yè)人員和職工工資，固定資產(chǎn)投資，對外經(jīng)濟貿(mào)易，能源，財政稅收，價格指數(shù)，人民生

人力資源是國家發(fā)展第一資源，人才強國則是國家治理基本方略。本書聚焦人才強國戰(zhàn)略這一主題，從我國當(dāng)前人才工作的實際出發(fā)，分析和探討了人才強國戰(zhàn)略的實施路徑及相關(guān)重大理論和實踐問題。全書從高層次人才戰(zhàn)略實施效果評估方法與評價體系建構(gòu)、高層次人才戰(zhàn)略實施的影響因素與優(yōu)化策略、高校高層次人才引進地區(qū)差異、人才政策執(zhí)行的理論建構(gòu)

本書是煤炭高等教育“十四五”規(guī)劃教材，是高等學(xué)校經(jīng)濟學(xué)類、工商管理類專業(yè)核心課程教材。本書圍繞統(tǒng)計學(xué)是數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)分析的科學(xué)主線，突出應(yīng)用統(tǒng)計的特點，簡化了現(xiàn)有同類教材復(fù)雜的數(shù)理推導(dǎo)，突出數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)分析的中心地位，從多個角度強化對數(shù)據(jù)的分析，挖掘經(jīng)濟與管理現(xiàn)象蘊含的信息，實現(xiàn)學(xué)習(xí)者能利用統(tǒng)計學(xué)的理論知識與統(tǒng)計軟件分析與解

本書從老年人的生理和心理層面著手，分析了社會化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下老年人的信息需求及行為特征，在經(jīng)典的信息技術(shù)采納模型基礎(chǔ)上構(gòu)建老年人社會化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)初次采納及持續(xù)使用模型，并采用了實證研究的方法展開研究。針對老年人在某些具體的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)的使用行為方面的研究還留有空白，需要深入研究。

本書詳細展現(xiàn)1982-2022年中國國際工程咨詢有限公司發(fā)展歷程。40年來，中咨公司不忘初心、牢記使命，聚焦黨中央國務(wù)院重大關(guān)切、服務(wù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展大局，為國家重大戰(zhàn)略、重大工程、重大規(guī)劃的科學(xué)決策提供了高質(zhì)量咨詢服務(wù)。

本書是當(dāng)代社會學(xué)的經(jīng)典著作，也是最早的一本關(guān)于標簽理論及其應(yīng)用的社會學(xué)書籍。標簽理論認為，越軌者不是天生越軌的個體，而是因為他們被貼上了標簽而變得越軌。為了說明越軌與標簽的關(guān)系，貝克爾從自身作為酒館鋼琴家的親身經(jīng)歷出發(fā)，為讀者介紹了20世紀中葉美國街角社會中形形色色的越軌者的人生故事，并分析他們是如何被輿論貼上越軌者的