本書著重研究了我國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)面臨的三大困境，即“供需協(xié)調(diào)之困”旨在估算十四五時(shí)期我國(guó)職業(yè)技能人才的供需缺口基礎(chǔ)上探索協(xié)調(diào)機(jī)制的建設(shè)；“主體激勵(lì)之困”旨在全面分析勞動(dòng)者、企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與培訓(xùn)的各類動(dòng)因的基礎(chǔ)上，探索微觀主體參與職業(yè)技能培訓(xùn)的激勵(lì)機(jī)制；“精準(zhǔn)施策之困”旨在通過解析職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼策略對(duì)高質(zhì)量就業(yè)的推動(dòng)過程，來破解補(bǔ)貼主體、補(bǔ)貼產(chǎn)業(yè)和補(bǔ)貼內(nèi)容的錯(cuò)配窘境，探尋精準(zhǔn)施策的實(shí)施路徑。此外，本書進(jìn)一步總結(jié)了中國(guó)特色職業(yè)培訓(xùn)政策實(shí)踐——“職業(yè)技能提升行動(dòng)的實(shí)施效果”以及德日澳三國(guó)職業(yè)技能人才培養(yǎng)體系的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，最后提出了“十四五時(shí)期”我國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)發(fā)展戰(zhàn)略及政策選擇。