本書是高等數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，根據(jù)高等院校理工類本科專業(yè)高等數(shù)學(xué)課程的教學(xué)大綱及考研大綱編寫而成，內(nèi)容包含函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分與定積分等內(nèi)容。本書系統(tǒng)性強(qiáng)，層次分明，信息量大，根據(jù)教材內(nèi)容安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，每章的設(shè)計(jì)中包括了該章的教學(xué)基本要求、重難點(diǎn)、典型例題分析與疑難解答等內(nèi)

本書首先概述了高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式、數(shù)學(xué)的本質(zhì)、數(shù)學(xué)教學(xué)基本理論、數(shù)學(xué)教學(xué)基本方法以及當(dāng)代數(shù)學(xué)觀和數(shù)學(xué)教育觀，其次分析了當(dāng)代數(shù)學(xué)教學(xué)改革與發(fā)展，詳細(xì)地探討了現(xiàn)代教育思想與高校數(shù)學(xué)教學(xué)，對(duì)高校數(shù)學(xué)教學(xué)模式的建構(gòu)和應(yīng)用、大學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)做了重要探討，最后對(duì)大學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了具體分析。

貓兒摩斯設(shè)計(jì)了一個(gè)精妙絕倫的官兵捉小偷的游戲，幾個(gè)符號(hào)與空格，卻難倒了許多小動(dòng)物�？靵砀�著貓兒摩斯一起推理思考、玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)吧！

本書內(nèi)容包括行列式、矩陣、矩陣的初等變換與線性方程組、向量組的線性相關(guān)性與向量空間、相似矩陣及二次型、線性空間與線性變換六章，各章均配有相當(dāng)數(shù)量的習(xí)題。

本書以“數(shù)學(xué)文化與高等數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建研究”為選題，以數(shù)學(xué)文化為背景，以數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)問題、數(shù)學(xué)知識(shí)等為載體，從數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)本質(zhì)、數(shù)學(xué)素質(zhì)等不同方面分析數(shù)學(xué)文化與高等數(shù)學(xué)教育的基本理論，并且詳細(xì)論述了高等數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)及主體構(gòu)建、高等數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法及文化滲透，同時(shí)，圍繞數(shù)學(xué)文化融入高等數(shù)學(xué)課

《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書·提高篇》是專門針對(duì)準(zhǔn)備參加研究生入學(xué)考試的，已完成基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)任務(wù)的考生進(jìn)一步復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)科目而編寫的。整本書包含考研數(shù)學(xué)要求的所有知識(shí)要點(diǎn)。內(nèi)容嚴(yán)格按照考試大綱的要求進(jìn)行解讀和闡釋。例題針對(duì)復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)問，解答方法注重強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和對(duì)答題能力的培養(yǎng)。精心編制的練習(xí)題，讓學(xué)生能更好地

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本書從“數(shù)之奇趣”“大千圖形”“謎題世界”三個(gè)篇章入手，用33個(gè)小節(jié)，結(jié)合生動(dòng)形象的彩圖，盡可能通俗地給同學(xué)們介紹了數(shù)學(xué)有趣的一面，引領(lǐng)讀者體會(huì)數(shù)學(xué)之美。數(shù)字黑洞、自戀數(shù)、黃金比例、分形、莫比烏斯帶、掃雷江湖、尼姆游戲……在講解這些有趣又經(jīng)典的數(shù)學(xué)問題的同時(shí)，本書適當(dāng)?shù)貙⒁恍┏踔械臄?shù)學(xué)知識(shí)融入了其中，以圖示+清晰直觀的

本書包括多變量函數(shù)的微分學(xué)、多變量函數(shù)的積分學(xué)等。每節(jié)包括知識(shí)要點(diǎn)、精選例題和小結(jié)三部分，尤其對(duì)基本概念和基本定理給出詳細(xì)的注記，是微積分學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充、延伸、拓展和深入，對(duì)教師教學(xué)中不易展開的問題和學(xué)生學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中的疑難問題進(jìn)行了一定的探討。