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班主任工作原理與策略 《班主任工作原理與策略》每一部分內(nèi)容由基本原理、案例分析、活動設計、技能訓練四個模塊組成。在內(nèi)容結構上大大增加了經(jīng)驗感受、活動體驗和技能訓練的比重。從而改變了傳統(tǒng)教育類課程重知識教學、輕能力培養(yǎng)和技能訓練的特點,充分體現(xiàn)了重視專業(yè)能力和專業(yè)情感培養(yǎng)的設計思想。同時,根據(jù)班主任這一教師專業(yè)能力的特殊性,我們在教學過程中強調(diào)實踐性教學,把案例教學、情景教學、活動教學等以學生參與為主的教學方法運用到教學中來,改變傳統(tǒng)以知識傳遞為主的教學模式。
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