本書系北京市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度課題成果展示。近年來，隨著社會(huì)變革的不斷深入，人們對于教育的要求不斷提高，其功能性在不斷放大的同時(shí)，也更加精細(xì)化的進(jìn)行著定位。因此教育領(lǐng)域的變革可以說一刻也沒有停歇，全球化和通識化的教育理念得到了廣泛的認(rèn)可和極具效應(yīng)的更新。數(shù)學(xué)作為眾多學(xué)科中最具基礎(chǔ)性和工具性的學(xué)科之一，其課程整體的發(fā)展在義務(wù)教育階段具有相當(dāng)重要的作用。數(shù)學(xué)教育的發(fā)展能夠?yàn)閷W(xué)生能力的提高乃至終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)階段，是培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的啟蒙階段。本書就小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)的重要性，及其途徑、策略、意義等各方面進(jìn)行了詳盡的論述。