隨著課程改革的不斷深入和素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，社會(huì)對(duì)教師師德及專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的要求越來(lái)越高�！耙粋�(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”，作為一校之長(zhǎng)該勇立課改潮頭，克難奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)全體教師不辱使命、教書(shū)育人，辦好人民滿意的教育，因此校長(zhǎng)需要有教育使命和教育情懷。校長(zhǎng)心里要裝著教育使命，懷著教育情結(jié)，注重學(xué)校文化建設(shè)，在文化建設(shè)中陶冶師生情操，在典型榜樣中給教師精神引領(lǐng)，提升教師幸福指數(shù)，賦予師生人生關(guān)懷，打造師生共同成長(zhǎng)的幸福家園。校長(zhǎng)要在喧囂的塵世中，甘于清貧，耐住寂寞，守望教育這塊“凈土”，遵循教育發(fā)展規(guī)律，追求“真””“實(shí)”“美”，擯棄“假”“大”“空”，守土盡責(zé)，不辱使命，真正辦好人民滿意的教育。