本書緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，依托培育陽(yáng)光智慧學(xué)子的育人目標(biāo)，系統(tǒng)總結(jié)了近年來(lái)學(xué)校的理論探索與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面記錄了陽(yáng)光智慧教育的全過程，揭示了身處教育變革時(shí)代的教育工作者智慧創(chuàng)新、精心工作的教育歷程。本書從黨團(tuán)工會(huì)、校園文化、制度規(guī)劃、課程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)五個(gè)方面描述了關(guān)于構(gòu)建陽(yáng)光智慧校園的做法，從班主任的班級(jí)管理，到干部、職員教師的行政管理，多角度、全方位地梳理了學(xué)校文化制度建設(shè)，為讀者提供了可借鑒的教育教學(xué)實(shí)踐材料。本書中的每一篇看似非常平淡的文章，背后都是一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事：或是某位班主任先進(jìn)教育思想的某一次分享，或是某位班主任某日處理班級(jí)問題的一份案例，或是某位班主任剛剛開過的一節(jié)成功的班會(huì)……這一篇篇文章，致力于打造學(xué)校良好德育環(huán)境，成為培育學(xué)生美德成長(zhǎng)的沃土，成為助力學(xué)生生命之花綻放的“陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)”。