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高素質(zhì)文科預(yù)備人才培養(yǎng)實踐探索 讀者對象:中國教育學(xué)會“十二五”教育科研重點課題“普通高中文科實驗班課程改革的實踐研究”結(jié)題成果
本書收錄了《略談高中語文校本教材建設(shè)》《略談?wù)緯喿x的課程方案設(shè)計》《抒情類文言文的閱讀》《詞語考據(jù)與專題研習(xí)——在文言文教學(xué)中進行傳統(tǒng)文化教育的策略探究》等文章。
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