本書是福建師范大學(xué)文學(xué)院開設(shè)的語文教育學(xué)相關(guān)課程配套教材，提出了文本中心論這一語文閱讀教學(xué)的重要理論，結(jié)合當(dāng)代名師錢夢龍、于漪、黃玉峰、陳日亮等的經(jīng)驗，一方面不排斥多元解讀，另一方面又強調(diào)文本對解讀的制約，在紛繁的理論中抽絲剝繭，抓取核心，既有學(xué)術(shù)深度，又讓讀者能準確地找到要點。但本書并不是純粹思辨性的，對實踐指導(dǎo)性的強調(diào)也是其重要特色。書中選取了數(shù)十種個案加以詳細演繹，直觀地向讀者展示了教學(xué)要點和方法指導(dǎo)。本次修訂作者將對書中案例進行全新的調(diào)整，以適應(yīng)理論的發(fā)展和語文教材的革新，更貼合教學(xué)實際。