本書主要以社會(huì)建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，從翻譯教學(xué)者從業(yè)者的角度探討了翻譯教學(xué)中的問題與解決方法，翻譯課程的開設(shè)，翻譯教學(xué)的方法等。全書收錄了12篇論文，共分為三個(gè)部分：翻譯過程取向的研究，翻譯結(jié)果取向的研究和翻譯技術(shù)相關(guān)的研究。收錄的論文涉及翻譯教學(xué)中的各個(gè)不同環(huán)節(jié)，理論與實(shí)踐并重，所探討的問題均來源于教師的切身思考，涵蓋了不少真實(shí)案例，總結(jié)了翻譯教學(xué)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與得失。