|
關(guān)于我們
 書單推薦 新書推薦 |
新理念化學教學論（第三版） 
定 價：79 元 叢書名：21世紀教師教育系列教材·學科教學論系列
9 7 3 8 5 7 0 3 4 0 1 1 6 讀者對象:普通讀者
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《義務(wù)教育化學課程標準（2022年版）》《普通高中化學課程標準（2017年版2020年修訂）》的修訂與實施，標志著我國基礎(chǔ)化學教育將進入一個嶄新的課程改革時代。化學教學論理應(yīng)為培養(yǎng)適應(yīng)化學課程改革的化學教師而與時俱進。為了更好地培養(yǎng)未來教師從事化學教學和教學研究的初步能力，《新理念化學教學論》（第三版）在參考兄弟院校課程教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年課程教學實踐和研究，將國內(nèi)外鮮活的化學課程改革和教學改革的經(jīng)驗與趨向引入到化學教學論課程教材中，調(diào)整和優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)體系，引領(lǐng)師范生在專業(yè)知識基礎(chǔ)上學好“化學教學論”和教育課程并保證教育實習等教育專業(yè)訓練，培養(yǎng)教育興趣和技能，提高教學能力，從而保證師范生在畢業(yè)時能成為一個合格的化學教師。
本書可作為高等師范院校化學教育專業(yè)教材，也可用作中學在職教師與教學研究人員的繼續(xù)教育教材或參考書，同時還可作為高等院校學生參加中學化學教師資格考試備考和應(yīng)考指導用書。本書第一版版于2009年出版，第二版于2012年出版，本第三版在前兩版的基礎(chǔ)上修訂完善。
第三版重視課程思政在化學教育中立德樹人的育人作用，以新課程標準及中國高考評價體系作為重要的理論支撐和實踐指南，更新了案例素材，增加了融媒體資源。第三版力圖適應(yīng)課程改革的要求，在內(nèi)容和體系上有所創(chuàng)新，注重理論與新鮮經(jīng)驗的結(jié)合，努力反映課程改革的時代特色；注重吸收現(xiàn)代教學理論研究成果和課程改革、教材改革、教學模式改革、教學方法和手段改革、學習方式改革、教學評價改革等方面所取得的成果，為培養(yǎng)具有先進教學理念、優(yōu)良教學能力、“學會反思，學會合作”的化學教師構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。
你還可能感興趣
我要評論
|
