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新理念·新課程·新課堂:素養(yǎng)導(dǎo)向的化學(xué)大單元教學(xué)實(shí)踐探索

新理念·新課程·新課堂:素養(yǎng)導(dǎo)向的化學(xué)大單元教學(xué)實(shí)踐探索

定  價(jià):79 元

        

  • 作者:程穎
  • 出版時(shí)間:2024/2/1
  • ISBN:9787556309627
  • 出 版 社:天津社會(huì)科學(xué)院出版社
  • 中圖法分類:G633.82 
  • 頁碼:
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:16開
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學(xué)科核心素養(yǎng)是教學(xué)變革與課程創(chuàng)新的引擎,大概念就是教學(xué)變革與課程創(chuàng)新的著力點(diǎn),大單元統(tǒng)整則是實(shí)現(xiàn)變革與創(chuàng)新的重要路徑。大概念視角下“單元”被重新定義,單元是素養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成的單位。教學(xué)中教師精選學(xué)科內(nèi)容,重視以學(xué)科大概念為核心,使課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,以主題為引領(lǐng),使課程內(nèi)容情景化,促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)。本書立足實(shí)現(xiàn)學(xué)科素養(yǎng)的實(shí)踐性與可操作性,從教師的視角,在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,通過基于大概念的單元教學(xué),統(tǒng)整了中學(xué)化學(xué)教學(xué)單元,以培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)為導(dǎo)向,設(shè)計(jì)教學(xué)全過程,采用大單元多層級(jí)教學(xué)模式,使教師由教知識(shí)到教素養(yǎng)。本書分別從理論背景、學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、學(xué)科大概念、體系構(gòu)建、教學(xué)設(shè)計(jì)、思政元素、數(shù)字賦能、跨學(xué)科應(yīng)用、案例實(shí)踐等方面,對(duì)基于化學(xué)核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)提出了新的思考。
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