本書是在進(jìn)行了對(duì)高中生尤其是高三學(xué)生的充分調(diào)查之后，針對(duì)高中生在作文方面的切實(shí)需求而寫作的。內(nèi)容上劃分為三個(gè)板塊：議論文、記敘文、應(yīng)用文(書信、演講、時(shí)評(píng))，完全針對(duì)高考文體要求而設(shè)置。其中議論文、記敘文兩卷，又具體分為結(jié)構(gòu)篇與細(xì)節(jié)篇兩部分，先學(xué)會(huì)建立結(jié)構(gòu)，再向結(jié)構(gòu)中填充細(xì)節(jié)，是最為有效的寫作方法，操作性、實(shí)用性極強(qiáng)。在體例上，以“講”為具體寫作方式，既有課堂教學(xué)的親切感，又有課堂教學(xué)所沒(méi)有的趣味性與可讀性。具體到每一講的內(nèi)容，棄虛務(wù)實(shí)，從跨度近十余年的高考一類文中精心提煉總結(jié)寫作方法，詳略得當(dāng)，細(xì)致講解。