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文化引領(lǐng)與信念堅守 讀者對象:教育行政部門管理人員、教師專業(yè)發(fā)展研究人員
本書是陽信縣推進國家教師教育綜合改革試點項目“名校長名班主任名教師”建設(shè)工程系列叢書的第三部,全景呈現(xiàn)2017—2020四年來堅持“師德和師能兼修,生命與使命同行”的文化傳承,堅守立德樹人信念的創(chuàng)新實踐過程與成果。主要內(nèi)容包括重大活動紀(jì)實、培訓(xùn)方案、領(lǐng)導(dǎo)講話、成長足跡、典型成果、校本案例等。
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