原蓉潔，女，華東師范大學外語學院講師，上海外國語大學翻譯學博士。本書屬于口譯研究類書籍，內容聚焦口譯教學領域的教材選擇問題。本書探討了在交替?zhèn)髯g的不同教學階段，源語語篇結構對交傳教學材料難度的影響。理論層面，本書豐富了口譯能力及其發(fā)展路徑研究。實踐層面，本書為如何按照難度循序漸進選擇口譯教學材料提供了量化參考。本課題在學術界認可度較高，依托兩個項目研究成果：2019年度全國翻譯專業(yè)學位研究生教育研究項目（批準號:MTIJZW201928）和2019年中央高校基本科研業(yè)務費項目華東師范大學海外發(fā)文項目（批準號：2019ECNU-HWFW015）。 本書適合的讀者群包括高校翻譯教師、翻譯研究者和翻譯專業(yè)學生。