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學(xué)校整體課程的系統(tǒng)設(shè)計(jì) 讀者對(duì)象:小學(xué)教學(xué)研究相關(guān)人員
本書從學(xué)校課程情境、學(xué)校課程哲學(xué)、學(xué)校課程目標(biāo)、學(xué)校課程框架、學(xué)校課程實(shí)施、學(xué)校課程管理6個(gè)方面介紹了學(xué)校整體課程系統(tǒng)設(shè)計(jì)的整合框架,從理論基礎(chǔ)到具體實(shí)踐,對(duì)課程系統(tǒng)設(shè)計(jì)進(jìn)行了具體闡釋。
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