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ESP理論指導的大學外語教學研究
本書針對大學英語的本源、大學英語教學定位的發(fā)展、大學英語教學出現(xiàn)的問題,提出了ESP教學理論。本書探究了ESP理論的方法演變和特點,對照了國內外ESP理論的發(fā)展和在教學中的應用,總結了ESP理論與我國大學英語教學相結合以解決大學英語教學問題的辦法,也可以將此理論應用于其他語種教學和對外漢語教學。
本書適合于外語教學工作相關人員閱讀。
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