奶爸劉曉光：這是一本“游戲指南”

這是一本游戲指南。沒錯，你沒有看錯，這就是一本游戲指南。當然，這本指南針對的只是名為“英文”的游戲。

把英文和電子游戲比較一下，我們會發(fā)現(xiàn)，這兩者有驚人的相似之處。

第一，它們都需要你耗費大量的時間、投入很多精力去練級，磨煉你的技能，唯一不同的是電腦游戲要你練的是魔法和劍術(shù)技能，而英文要你練的是聽、說、讀、寫的技能。

第二，它們都要求你積累大量的經(jīng)驗值，游戲要求你打怪和做各種任務(wù)，而英語要求你完成大量的聽力、跟讀、閱讀、寫作等練習。

第三，這兩者都有嚴格的等級分別，不同的等級從某種程度上說，代表著你可以在這個世界上“為所欲為”的程度。游戲中的等級高，你可以在通關(guān)時處處取勝。英文等級高了，你可以出國，找份不錯的工作。

第四，不管是打游戲還是學英語，你都必須闖過多重關(guān)卡，而每個關(guān)卡都有你不得不面對的boss。不管這個boss是名為暗黑破壞神巫妖王，還是四六級托福雅思GRE[1　GRE，美國研究生入學考試。]，每個關(guān)卡你都非過不可，要么你打死boss，要么你被boss打死。

第五，在游戲級數(shù)升到一定級別之后，你都會遇到很嚴重的瓶頸，級數(shù)再往上升會很困難，因為它需要更多的經(jīng)驗值、更多的時間投入。英文同樣如此，很多人學到一定層次之后都很容易陷入平臺期，不知道如何進一步提高，耗費很多時間卻沒多大進展，甚至干脆放棄。

第六，在打游戲和學英語的過程中，你都有可能發(fā)生意外。游戲中，你可能會膝蓋中箭，而如果英語學得不好，你可能連學位證都拿不到，或者升職機會就抓不住。為了避免這些意外發(fā)生，我們都應(yīng)該好好想一想，用什么樣的攻略和方法去達到自己的目標。

這兩者的相似程度如此之高，以至于我們有理由相信：學英語，也可以像玩游戲一樣充滿樂趣，越玩越想玩！

因此，本書的目的有四：

第一，給出一個完整的英文學習攻略，涵蓋了從ABC初級入門，到輕松看懂無字幕影視、原版專業(yè)教材的各個等級和階段。

不管你是一個新人還是一個小有名氣的高手，我們都會提供循序漸進的、詳細且完整的步驟供你參考，而不像任何一本其他攻略那樣只告訴你某一個任務(wù)關(guān)的攻略（比如只偏重聽說而沒有涵蓋讀寫之類的學習方法指南）。我們涵蓋的是全部流程，每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓你從一名newbie（菜鳥）變成一個真正的骨灰級高手。

第二，教你如何迅速突破英文學習的平臺期和瓶頸——這也是本書的核心內(nèi)容。

如果你英文水平還算不錯的話，肯定會明白平臺期的痛苦——苦學三個月毫無進步，那這本攻略就正是你所需要的。它可以幫你掃清一切學習上的迷思和痛苦，迅速把你帶到真正高水平的世界。事實上，這本攻略是如此有效，以至于你在用它來指導自己學習的時候，進步的速度會快得讓你自己都感到吃驚。

第三，讓大家能夠堅持下去學好英文——這也是本書最大的特色。

講英文學習方法的書有很多，我們在這里不僅僅是告訴大家如何學習，更重要的是，我們還會告訴大家如何去“堅持學習”。換言之，我們會手把手地教會大家正確的陶冶心智的方法，杜絕不當或者錯誤的自我認知，一步步地通過自我管理和心智培養(yǎng)，來實現(xiàn)人生滿足。

第四，讓大家學英文像打電子游戲一樣，充滿樂趣，不再為英文頭疼，快速通關(guān)！

我們在書中設(shè)置了中級、中高級、聽說進階級、高級四大關(guān)卡，讓大家好像打游戲一樣來闖關(guān)得分，提高自己的英文水準！這四大關(guān)卡分別涵蓋了英文的聽力、口語交際、原版書閱讀、語法、詞匯、寫作等各個部分，大家在學習自己喜歡和感興趣的材料時，不知不覺中這些能力都能夠得到迅速提高！

正是抱著這樣的目的，伍君儀老師和不才二人匯總了各自的一些粗淺經(jīng)驗，寫出了這一本“英文游戲攻略”。我們雖不算是功力震古爍今的絕頂高手，但作為浸淫英文游戲多年的過來人，也算是略有心得。在這本書中，我們竭盡所能，將這個名為“英文”的游戲中的各種法門、陷阱、彎路一一道來，讓諸君的英文能力升級像開外掛那么迅速，一路闖過各種關(guān)卡，滅掉名為“英文聽、說、讀、寫”的四大魔王也好，打敗各類名為“四六級”的boss也好，擊退各種名為“英文會議”或是“英文面試”的小卒也好，請拿出你的汗水、勇氣、智慧去努力奮斗，直至你有能力去挑戰(zhàn)名為“流利英語，母語水平”的超級大魔王。

伍君儀： 什么是英語透析法

根據(jù)美國“國際語言暑期學院”在1992年發(fā)表的研究報告，全世界人類所說的語言超過6900種。在這么多種外語之中，我們?yōu)槭裁雌�要學英語？如果單純地從語言學的范疇去找，我們也許永遠找不到答案。法語被廣泛認為是“世界上最好聽的語言”，使用西班牙語的國家數(shù)遠多于英語，俄語隨著近年來中國和俄羅斯兩國加強合作而應(yīng)用得越來越廣泛，德語、日語、韓語等也各有千秋。相比之下，英語作為一門語言，在很多方面都沒有絕對的優(yōu)勢在地球上流行。

但是，美國人說英語，而美國至今仍是目前世界上最發(fā)達、最強大的國家。這就夠了，足以讓英語凌駕于眾語種之上成為全球通用的語言。如果美國經(jīng)濟崩潰了，英語或許就不再雄霸天下了。在國家的層面，學英語是為了在發(fā)展上趕超美國，從其強大的經(jīng)濟中分一杯羹。在個人的層面，強大的英語讓我們具有全球化視野，在世界范圍內(nèi)抓住發(fā)展的機會，從而令自己發(fā)達。

開始的時候，我們學的是英語基礎(chǔ)，如音標、語法、常用詞匯等，似乎在不斷地取得進步。但基礎(chǔ)階段過后，再往上提高就很難了，因為語法知識和中小學的常用詞匯只不過是英語的冰山一角——權(quán)威的Oxford English Dictionary（《牛津英語大詞典》）第二版收錄約61.5萬個單詞。專業(yè)的詞匯測驗網(wǎng)站testyourvocab.com的數(shù)據(jù)顯示，以英語為母語的成年人詞匯量2萬～3萬個。然而，中國大學生畢業(yè)時英語詞匯量平均僅為5000個，進入職場之后，大多數(shù)人就放下了英語，數(shù)年不到，詞匯量紛紛下降到3000個左右，還不如國外3歲小孩的水平。無怪乎大多數(shù)人對自己的英語做出不算謙虛的評價：“不好意思，Ｍy English is poor（我的英語很差勁）�！�

國外3歲小孩的水平，基本可以認定為“斗大的字不認識一筐”，在閱讀上存在困難，稍微上點層次的語言交流都無法進行。外國小孩可以終日生活在英語的聽說環(huán)境中，又在全英的教育體系中從小學念到高中、大學，逐漸成為具有英語文化的人。顯然，這對大多數(shù)中國人來說是不現(xiàn)實的，而且神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的特點決定了成人大腦早已錯過了兒童時代語言學習的“關(guān)鍵期”，即使讓你一直生活在英語的聽說環(huán)境中，也未必很有用。

讀不懂原著，是注定要吃虧的。我們經(jīng)常聽到這樣的故事：有一個人到香港闖世界，多年來摸爬滾打積累了數(shù)億家產(chǎn)，可是老婆欺負他不會英語，騙他在一份全英文的合同上面簽字，一下將其所有財產(chǎn)轉(zhuǎn)移走，令他從此淪為窮光蛋……

縱然我們不至于被騙走幾個億，但出國出洋相，錯過與英語相關(guān)的工作、留學機會，終究要吃大虧。因此，我們必須在有限的時間中擺脫英語的蒙昧狀態(tài)，方法就是把英語作為工具用起來。我們的漢語文化水平來自我們讀過的很多中文著作，從四大名著到武俠言情，再到讀書看報、上網(wǎng)看帖、微博閱讀……如果我們也能大量讀英文原著，也是從小說到報刊再到上網(wǎng)，不就有英語文化了嗎？然而，讀懂英文原著并不容易，過去這只是屬于少數(shù)語言天賦過人者或者家里有英語傳統(tǒng)者的“特權(quán)”。例如：

中國臺灣有一個貧困潦倒的青年，大學期間讀了幾十本歐美原著，吸取了西方文學精華之后開創(chuàng)了一個武俠小說的時代——他就是古龍。

香港著名編劇蕭若元英語功力十分了得，能把A Tale of Two Cities（《雙城記》）背得滾瓜爛熟。他教女兒的心得就是要求她每天讀一本英文書。才幾歲的小女孩在電視上現(xiàn)場表演詞匯，長達十幾個字母的恐龍名可隨口拼出，因為她特別愛讀恐龍書。

人人都知道讀懂原著的好處，無奈沒有過人的記憶力，也沒有特別的毅力，既搞不定原著里的許多生詞，也不適應(yīng)英語的行文習慣。所幸，科技進步讓我們有了強大的學習工具——電子詞典，從此生詞多不再是一個問題了。有了電子詞典的硬件，還要有相應(yīng)的軟件，于是我們有了透析法，進一步將讀英文原著的難度大幅降低。

透析（dialysis）即濾膜分析，是一種物質(zhì)分離技術(shù)，利用羊皮紙、膀胱膜等使溶膠和其中所含的雜質(zhì)分離，廣泛應(yīng)用于生物、化學、醫(yī)學領(lǐng)域。特別在醫(yī)學上，根據(jù)透析原理制成的血液透析器延續(xù)了無數(shù)腎功能衰竭患者的生命。

透析法的原理就是對英文原著中的生詞等語言知識進行濾膜分析——英語的所有單詞都“溶解”在英文原著的巨大“海洋”中，透析法就是對“海水”持續(xù)進行淡化處理，以電子詞典為濾膜，定量析出“海水”中的生詞，輸入大腦記憶中樞。生詞遺忘相當于“回滲”，但只要持續(xù)透析，原著的單詞會反復出現(xiàn)，結(jié)合原文背景，都將進入大腦的長期記憶，從而增加個人的詞匯量。

掌握處理原著的能力后，我們就再也不需要投入時間學英語了。一天只有24個小時，你就是有雷鋒的“釘子精神”也不可能擁有25個小時。想抽時間提升英語，又不想犧牲固有的工作和娛樂時間，只能進行信號通道切換：本來通過中文來閱讀的書刊、報紙、網(wǎng)頁，可以切換成用英語來讀。擴展開去，本來通過中文來聽的歌曲、新聞、影視等廣義的“英文原著”，可以切換成英語來收聽，我們甚至可以選擇把說話和寫作的方式切換成英語。透析法的基本原則就是模擬外國人的生活常態(tài)，在技術(shù)上完全可以不投入額外的時間，就能提升英語文化水平。

英語學得好的人，恰恰是不學英語的，因為這門語言是一種工具，是用來使用的。透析法與其說是一種英語學習方法，還不如說是一種英語使用方法。