本書詳細(xì)介紹孤獨(dú)癥兒童運(yùn)動(dòng)康復(fù)的相關(guān)理論和具體操作方法, 依據(jù)孤獨(dú)癥兒童的特點(diǎn)和人體動(dòng)作發(fā)育特點(diǎn), 設(shè)計(jì)個(gè)性化運(yùn)動(dòng)處方, 以指導(dǎo)特殊兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的教師、家長和社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)相關(guān)人員進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)。通過家庭、學(xué)校、康復(fù)機(jī)構(gòu)和社區(qū), 四位一體的康復(fù)模式, 促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童的早期干預(yù), 改善其學(xué)習(xí)、溝通和社交技能, 促進(jìn)其融入社會(huì), 執(zhí)行相應(yīng)的社會(huì)功能。