本書屬于跨文化交際與英語教學(xué)方面的著作, 本書將跨文化交際與英語教學(xué)相結(jié)合, 探尋促進(jìn)我國大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新的對策, 全書主要闡述了跨文化教育與英語教學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容, 對跨文化交際與英語教學(xué)融合的理論和實(shí)踐的必要性進(jìn)行了深入探討, 以發(fā)展的眼光透視大學(xué)英語跨文化交際教學(xué)的路徑。該書體現(xiàn)出大學(xué)英語教學(xué)工作可以發(fā)揮培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要作用, 促進(jìn)高校發(fā)展, 提高教育水平的價(jià)值。
黃婧，女，1983年10月出生，成都中醫(yī)藥大學(xué)外語學(xué)院講師。中美富布萊特項(xiàng)目外語助教，獲得外研社“教學(xué)之星”大賽全國總決賽一等獎(jiǎng)，全國青教賽四川賽區(qū)二等獎(jiǎng)，主持各級(jí)各類課題8項(xiàng)，發(fā)表論文10余篇，編寫多部專著及教材，編寫中醫(yī)詞典1部。
目錄
第一章 跨文化交際概論1
第一節(jié) 跨文化交際的理論認(rèn)知1
第二節(jié) 跨文化交際的影響因素16
第三節(jié) 跨文化交際中語言與非語言交際29
第二章 英語教學(xué)及其體系構(gòu)建39
第一節(jié) 英語教學(xué)的理念與原則39
第二節(jié) 英語教學(xué)的過程與特點(diǎn)51
第三節(jié) 英語教學(xué)的方法與模式構(gòu)建58
第三章 跨文化交際與英語教學(xué)融合的體現(xiàn)70
第一節(jié) 跨文化交際視角下英語教學(xué)改革70
第二節(jié) 英語教學(xué)中的跨文化交際法體現(xiàn)74
第三節(jié) 跨文化交際與英語教學(xué)融合的策略76
第四章 跨文化交際與英語教學(xué)融合的模式79
第一節(jié) 跨文化交際背景下的英語教學(xué)模式79
第二節(jié) 英語跨文化交際教學(xué)的協(xié)作學(xué)習(xí)模式87
第三節(jié) 英語跨文化交際教學(xué)的任務(wù)教學(xué)模式91
第五章 跨文化交際與英語實(shí)際教學(xué)融合應(yīng)用97
第一節(jié) 跨文化交際與英語聽力、口語教學(xué)融合97
第二節(jié) 跨文化交際與英語閱讀、寫作教學(xué)融合106
第三節(jié) 跨文化交際與英語翻譯教學(xué)融合及應(yīng)用113
第六章 跨文化交際背景下英語教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐115
第一節(jié) 跨文化交際背景下英語教師與學(xué)生培養(yǎng)115
第二節(jié) 跨文化交際背景下英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐128
第三節(jié) 跨文化交際背景下英語微課與慕課教學(xué)實(shí)踐132
參考文獻(xiàn)149
書單推薦
