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語(yǔ)文教師專業(yè)素養(yǎng)
本書(shū)采用量化研究和質(zhì)性研究相結(jié)合的方法揭示了語(yǔ)文教師學(xué)業(yè)考評(píng)觀的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)文學(xué)業(yè)考評(píng)觀與實(shí)踐的關(guān)系及影響因素;掌握了語(yǔ)文教師學(xué)業(yè)考評(píng)觀及時(shí)間的第一手資料,并對(duì)此展開(kāi)了深入調(diào)查,有助于提高我國(guó)教師教育及教師培訓(xùn)的針對(duì)性及實(shí)效性,增進(jìn)語(yǔ)文學(xué)業(yè)考評(píng)改革的實(shí)效。
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