本書從單題作業(yè)設(shè)計(jì)、模塊 (數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率以及綜合實(shí)踐四個(gè)模塊) 作業(yè)設(shè)計(jì)、大單元作業(yè)設(shè)計(jì)三個(gè)方面說(shuō)明初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的方法, 以期幫助數(shù)學(xué)教師掌握基礎(chǔ)性作業(yè)與探究性、實(shí)踐性、綜合性作業(yè)相互協(xié)調(diào)的設(shè)計(jì)方法, 關(guān)注作業(yè)對(duì)學(xué)生思維的培養(yǎng)、能力的提高和素養(yǎng)的提升作用, 提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。