本書(shū)講述了日本從石器時(shí)代到如今的漫長(zhǎng)歷史中的重要趨向與事件,試圖找出這迷人又極具戲劇性的發(fā)展歷程背后日本成功的原因!捌孥E”外表下,反映的是日本如何應(yīng)對(duì)變化的形勢(shì),以及深藏在這些應(yīng)對(duì)策略后日本歷史中根深蒂固的價(jià)值觀與習(xí)慣。
導(dǎo)言
非常值得認(rèn)識(shí)的歷史
日本對(duì)現(xiàn)代世界的影響是巨大的。日本領(lǐng)土不及地球陸地的1/300,然而在經(jīng)濟(jì)高度增長(zhǎng)的20世紀(jì)80年代,它卻具有占全球經(jīng)濟(jì)1/6的實(shí)力,并且是世界第三經(jīng)濟(jì)體。很少有家庭或辦公室不依賴日本的科技產(chǎn)品;日本車在世界各地的公路上隨處可見(jiàn)。盡管所謂“日本式管理”最近出現(xiàn)了問(wèn)題,但許多西方與亞洲的經(jīng)理們?nèi)試L試用“日本方法”做事;日本外援支撐著許多發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì);世界各地的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)者尋求日本的投資;旅行社將大量出國(guó)旅行的富裕日本人作為發(fā)展對(duì)象;在西方國(guó)家的民意調(diào)查中,日本被列為人們最想觀光的國(guó)家之一。凡此種種,不勝枚舉。
作為世界舞臺(tái)的重要演員,日本缺席任何重要的國(guó)際論壇都是不可想象的,F(xiàn)代世界史不能不用大量篇幅來(lái)敘述日本。
然而,在全球所有國(guó)家中,日本曾一度接近滅亡。日本是唯一受到過(guò)核武器攻擊的國(guó)家。第二次世界大戰(zhàn)中,日本的許多敵國(guó)認(rèn)為,為了全人類的安全必須消滅大和民族;甚至像美國(guó)羅斯?偨y(tǒng)等人道主義者,似乎也認(rèn)為這樣的“滅種”可能對(duì)全人類是有益的。
結(jié)果,日本人幸存了下來(lái)。日本不但沒(méi)被消滅,現(xiàn)在還是全球最強(qiáng)大的國(guó)家之一。日本不但沒(méi)有被迫混種,而且仍舊是全球最純的單一種族國(guó)家。
日本走上世界舞臺(tái)的過(guò)程是戲劇性的。從僅僅150年前的稻田與封建諸侯之地,日本迅速成為帝國(guó)主義列強(qiáng)中的競(jìng)爭(zhēng)者,成為影響世界秩序的一個(gè)軍事威脅,然后在危機(jī)過(guò)后,成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)權(quán)國(guó)家。在許多西洋人眼中,19世紀(jì)的日本是一個(gè)充滿異國(guó)風(fēng)味之地:戴苦力帽的種稻農(nóng)夫、洋娃娃似的藝伎、可笑的矮人對(duì)外國(guó)人的模仿。這樣的形象隨后轉(zhuǎn)變成愚蠢效忠天皇的殘酷軍閥與狂熱的武士士兵。戰(zhàn)后這一形象又有了變化,無(wú)情的資本家驅(qū)使奴隸似的工人以征服世界,并且成功了。對(duì)于許多亞洲人,尤其是中國(guó)人與韓國(guó)人,從前的“倭地”不再是落后的學(xué)生。學(xué)生轉(zhuǎn)而變成嚴(yán)厲的教師——一個(gè)邪惡的、貪婪的教師。雖然亞洲人尊敬日本的經(jīng)濟(jì)成就,但大多數(shù)亞洲人仍然不能原諒戰(zhàn)前、戰(zhàn)時(shí)日本在他們土地上的作為。
并非所有形象都是負(fù)面的。20世紀(jì)初,日本因?yàn)閼?zhàn)勝清朝與俄國(guó)受到西方國(guó)家尊敬,并被某些列強(qiáng)視為盟國(guó)。第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)敗后,日本因?yàn)檠杆購(gòu)膹U墟中重建國(guó)家受到世人的欽佩。“經(jīng)濟(jì)奇跡”很快成為人們關(guān)注和對(duì)象,學(xué)者研究日本教育制度、政治組織,尤其是企業(yè)管理方法,試圖找出日本成功的關(guān)鍵原因。在亞洲人眼中,一方面,日本的形象是戰(zhàn)時(shí)的強(qiáng)奸、搶掠及謀殺;另一方面,人們也承認(rèn),從獲得世人尊敬的角度來(lái)看,日本至少已把亞洲放在地圖上了,這改變了西方的傲慢態(tài)度。許多亞洲國(guó)家公開(kāi)以日本經(jīng)濟(jì)為榜樣加以模仿,盡管其中有些陷阱。有些國(guó)家,尤其是馬來(lái)西亞,則極力推崇日本。
即使由于經(jīng)濟(jì)衰退與管理方法的缺陷,世紀(jì)之交的日本已略微失勢(shì),然而很明顯,日本目前的形象及其對(duì)世界的影響本質(zhì)上仍然是經(jīng)濟(jì)的,盡管最近幾年它也自稱是技術(shù)和文化大國(guó)。事實(shí)上,日本犧牲生活品質(zhì)及其他方面,把焦點(diǎn)放在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)上,長(zhǎng)久以來(lái)受到世人的批評(píng)。但是,沉迷于經(jīng)濟(jì)事務(wù)的形象至少比窮兵黷武的形象要來(lái)得好。
要了解日本如何成為經(jīng)濟(jì)大國(guó),只檢視其經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不夠的。當(dāng)然,這也是必要的,因此本書(shū)以適當(dāng)?shù)钠右詳⑹觥H欢,日本?zhàn)后致力于成為經(jīng)濟(jì)霸權(quán)與日本戰(zhàn)前努力達(dá)成經(jīng)濟(jì)霸權(quán)不能分開(kāi),也不能與19世紀(jì)“明治維新”努力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化并成為帝國(guó)主義國(guó)家一事分開(kāi),甚至不能與古代日本希望被視為文明國(guó)家的野心分開(kāi)。我們必須從廣泛角度來(lái)考慮日本的歷史進(jìn)程。
國(guó)家的歷史進(jìn)程大多基于機(jī)遇與形勢(shì)。古代中國(guó)人與朝鮮人未認(rèn)真看待日本,因而沒(méi)聯(lián)合起來(lái)占領(lǐng)日本,13世紀(jì)的蒙古軍隊(duì)入侵日本列島失敗,這些對(duì)日本來(lái)說(shuō)應(yīng)該是比較走運(yùn)的。16世紀(jì),日本又再度碰到好運(yùn),當(dāng)時(shí)的歐洲列強(qiáng)對(duì)開(kāi)發(fā)新大陸比對(duì)日本更有興趣,這多賴于哥倫布的發(fā)現(xiàn)。同樣,19世紀(jì)的西方強(qiáng)權(quán)對(duì)瓜分中國(guó)比侵?jǐn)_日本更有興趣。而且,假如美國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)后決定對(duì)日本施加較多懲罰性、較少建設(shè)性的措施,日本將無(wú)力阻撓。在這些轉(zhuǎn)折點(diǎn)中,日本都有可能碰到厄運(yùn),從而產(chǎn)生不同的歷史。
但一個(gè)國(guó)家的歷史發(fā)展在一定程度上也歸因于它如何應(yīng)對(duì)形勢(shì)——如何抓住機(jī)會(huì)為自己制造好運(yùn)。至少以日本的個(gè)案來(lái)說(shuō),這些應(yīng)對(duì)策略是基于那些在日本歷史中有深厚根源的價(jià)值觀與習(xí)慣。對(duì)這些價(jià)值觀與習(xí)慣沒(méi)有充分理解的話,我們將無(wú)法徹底了解日本如何崛起成為現(xiàn)代強(qiáng)權(quán)國(guó)家。我們必須從頭開(kāi)始追溯日本的發(fā)展,并注意到這些價(jià)值觀與習(xí)慣反復(fù)出現(xiàn)的連續(xù)性。
在日本歷史發(fā)展的道路上有很多令人驚詫的東西。例如,日本有世界各地發(fā)現(xiàn)的古陶器中最古老的。另一方面,盡管日本人食米,日本卻是亞洲民族中最晚種稻的。中世武士并不像近代武士那樣為主人效忠戰(zhàn)斗至死。18世紀(jì),日本有世界最大的城市,有全球識(shí)字率最高的國(guó)民。19世紀(jì),日本并非如人們所相信的那樣只是追隨西方而已,他們也忙著擷取傳統(tǒng)的精華。20世紀(jì),珍珠港并不是日本在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)中最先攻擊的對(duì)象,美國(guó)也不是第一個(gè)受害者。雖然麥克阿瑟在占領(lǐng)日本期間有巨大影響力,實(shí)際上設(shè)計(jì)戰(zhàn)后日本的不是他,而是鮮為人知的國(guó)務(wù)院企劃官們,特別是休·波頓(Hugh Borton)。他是誰(shuí)?
除了這些,還有神秘故事及其導(dǎo)致的論爭(zhēng)。兩千多年前入侵日本列島的彌生人究竟是誰(shuí)?他們來(lái)自何處?來(lái)了多少人?為什么來(lái)?3世紀(jì)時(shí)神秘的卑彌呼女王是誰(shuí)?她的邪馬臺(tái)國(guó)位于何地?邪馬臺(tái)(Yamatai)和后來(lái)日本人自稱的大和(Yamato)是否一樣?日本為什么欣然接受17世紀(jì)葡萄牙人介紹的火器,而對(duì)此前300年蒙古軍隊(duì)攻擊日本時(shí)所使用的的火藥不感興趣?日本偷襲珍珠港,意外的程度有多大?日本當(dāng)時(shí)研發(fā)原子彈,離成功還有多遠(yuǎn)?裕仁天皇如何看待戰(zhàn)爭(zhēng)罪?
日本歷史包羅萬(wàn)象。它是冒險(xiǎn)故事,即使僅是單純的事件敘述也能令讀者醉心。它是神秘故事,有許多有趣的問(wèn)題尚未獲得完全的解答。這是一本給日本人自己核全世界使用的教科書(shū)。
著者簡(jiǎn)介
肯尼斯•韓歇爾(Kenneth G. Henshall),新西蘭坎特伯雷大學(xué)(University of Canterbury)日本研究所教授,從事日本研究三十余年。于倫敦大學(xué)亞非研究學(xué)院專攻日本文學(xué),獲一等名譽(yù)碩士學(xué)位,又在悉尼大學(xué)獲日本現(xiàn)代文學(xué)博士學(xué)位。先后執(zhí)教于新西蘭奧克蘭大學(xué)、美國(guó)加州伯克利大學(xué),并曾在日本多所大學(xué)擔(dān)任研究員。他目前的主要工作是以跨學(xué)科研究的視角把日本介紹給更廣大的讀者。
譯者簡(jiǎn)介
李忠晉,1951年生,英國(guó)謝菲爾德大學(xué)(University of Sheffield)歷史學(xué)碩士,專攻日本近代史。曾任報(bào)社編譯十一年,目前為自由譯者,從事英文、日文圖書(shū)翻譯。
馬昕,武漢大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)碩士,曾供職于中華書(shū)局,現(xiàn)為自由譯者及編輯。